日本大学入学考试复合型结构具体表现为,它是由()次考试组成的。

题目
单选题
日本大学入学考试复合型结构具体表现为,它是由()次考试组成的。
A

B

C

D

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第1题:

法国的大学入学考试复合型结构具体表现为,它是由()种考试组成的。

A.一

B.二

C.三

D.四


参考答案:B

第2题:

1990年,由日本大学入学考试中心负责测试的共同考试的新体系启用,新的考试被命名为大学入学考试中心考试,又称()。目的在于保证各种各样的选择原则和标准适合于考生不同的个性、能力和性向。

A.国家评估中心

B.国家考试中心

C.国家测评中心

D.国家中心测验


参考答案:D

第3题:

日本的()为开放大学,不举行入学考试,采取学分互认制。

A、公民馆

B、放送大学

C、短期大学

D、夜校


参考答案:B

第4题:

对大学入学考试来讲,建立起一种良好的()是至关重要的。

  • A、教育目标
  • B、类别
  • C、考试标准
  • D、科目结构

正确答案:B,D

第5题:

法国各大学没有入学考试制度,因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()


正确答案:对

第6题:

长期以来,中国的大学入学考试基本上不存在不同考试类型的搭配与组合问题,更谈不上不同类型大学入学考试的组合比例,故称其为()的大学入学考试类型结构。

A.单一型

B.唯一型

C.双轨型

D.多轨型


参考答案:A

第7题:

1977年3月日本部分修订了国立学校设置法,正式设立了作为国立大学统一考试实施机关()。

A.大学入学考试中心

B.教育考试中心

C.国家考试中心

D.教育测验中心


参考答案:A

第8题:

法国和日本的大学入学考试都是由两种不同类型的考试组成,这两个国家的大学入学考试具有层次上的差异,虽有所区别,但仍可归为统一考试类型结构,即()的大学入学考试类型结构。

A.单一型

B.二元型

C.复合型

D.混合型


参考答案:C

第9题:

中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足()。

  • A、大学入学考试地区之间的差异和失衡现象
  • B、中等教育一考定终身和应试教育现象
  • C、影响考试的公平性
  • D、出现成绩不准确现象

正确答案:A,B,C

第10题:

日本现行大学入学考试类型结构存在的突出缺点是()。

  • A、考试的不准确性增加
  • B、考试费用较高,考生压力增大
  • C、减弱了全国统一考试的考查功能,考试的主观性增强,考试的权威性有所降低
  • D、考试的选拔功能下降

正确答案:B,C

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