试述三种集中趋势与变量测量尺度之间的关系。

题目
问答题
试述三种集中趋势与变量测量尺度之间的关系。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

试述市场集中与市场势力之间的关系。


参考答案:

一种观点认为不同的市场集中度形成不同的垄断势力。贝恩认为,如果其他条件相同,寡头市场上卖方集中度越高,卖方采取联合利润最大化价格和产量的可能性就越大。较高的集中度不仅有利于寡头们形成公开的或者默契的共谋协议,而且降低了采取竞争性行为的威胁(一个企业的竞争性行为提高自身市场份额的同时,明显地降低了其他企业的市场份额,从而容易招致对手的报复)。
另一种观点认为,产业集中的根本原因是效率差异,与市场势力没有必然关系。布罗曾认为,相比于低效率的企业,高效率的企业在市场上占据较大的市场份额,赢得较高利润的同时提高了市场集中度。


第2题:

_____变量与_____变量之间的函数关系就是权变关系。


参考答案:环境、管理

第3题:

试述痰饮、瘀血、结石三种病理产物之间的关系。


正确答案:①三者虽然来源不一,但在形成过程中均与气滞有关,气滞则水停、血瘀,也可气化不利而致湿热蕴结,生成结石。②三者之间又可相互影响。痰饮内停,阻滞气机,可形成瘀血、结石,而瘀血、结石内阻亦可影响津液代谢而形成痰饮。至于瘀血与结石,均是日久而成,更可相互影响。

第4题:

根据变量之间相互关系的密切程度,变量之间的关系可分为哪三种情况?


正确答案:可分为:零相关、完全相关和统计相关。

第5题:

用于揭示两组变量或几组变量之间的关系方法,是组织行为学研究结果统计分析的()。

A.相关分析方法

B.离中趋势分析方法

C.集中趋势方法

D.因素分析方法


参考答案:A

第6题:

研究的效度是指

A、用同样的方法是否能够重复研究的结果

B、研究的自变量与因变量之间是否有关系

C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度

D、变量之间关系的普遍意义如何

E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么


参考答案:C

第7题:

试述教学评价、测量、测验之间的关系。


正确答案:
【答案要点】
教学评价、测量、测验之间的关系:
(1)测量是一种收集数据资料的过程,测验是进行测量的工具。
(2)评价是对行为进行的定性描述,而测量和测验是对行为对象的定量描述。
(3)测量和测验只是对学习结果的客观描述,而教学评价则是对客观结果的主观判断与解释,这种判断与解释以客观描述为基础。
(4)测量和测验所得到的结果,只有通过教学评价,才能判断这种客观描述的实际意义。

第8题:

定比尺度是反映社会现象之间的比例和比率关系的测量尺度。()


参考答案:正确

第9题:

比率尺度是专用于测量定比变量的尺度。它和间距尺度的功能完全一样。

A

B



第10题:

试述三种集中趋势与变量测量尺度之间的关系。


正确答案: 集中趋势是从一组数据中计算出的一个典型数值,以反映数据的集中程度,可以用来说明某一社会现象在一定条件下数量的一般水平。
(1)算数平均数:是一组数据中所有数值之各除以所有数值个数之和的商。平均数仅适用于定距及定距以上层次测量。
(2)中位数:是按照顺序排列的一组数据中处于中间位置的那个数值。中位数可以描述定序及定序以上层次测量的集中趋势。
(3)众数:是一组数据中出现频数最多的那个数值。众数可适用于任何层次的测量。对于定类和定序测量,可直接通过观察变量取值的频数分布获得。对于定距测量,则用出现频数最多的组的组中值表示。

更多相关问题