双向沟通
交往艺术
亲和效应
首因效应
第1题：
双向沟通是指()。
A、是指在交往中，交往双方应当进行彼此之间的积极沟通，分别对对方有一定的和必要的了解
B、是指再交往中的相互理解
C、是指有的内容是一些不易被人掌握的技巧性艺术
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
下列说法错误的是()。
A、交往艺术适合于任何场所
B、初次交往中对交往规则的遵守是十分必要的
C、初次交往中，对仪表礼仪的遵守是尤为关键的
D、初次交往中，对交往艺术的遵守要有一定的度
第4题：
在人际关系建立的五个阶段中，如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加，交往双方彼此之间的了解加深，心理距离缩小，就可能进入逐渐（）。
A吸引阶段
B适应阶段
C融合阶段
D依附阶段
第5题：
所谓“求同存异”是指在涉外交往中，既对交往对象所在国的礼仪与习俗有所了解并予以尊重，更要对于国际上所通行的礼仪惯例认真地加以遵守。
A对
B错
第6题：
在人际交往中向交往对象赠送适当的礼品的意义有()。
A、可以表达自己的浓浓情意
B、增加对方对自己的好感
C、加深双方的理解
D、促进双方的友谊
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
交往艺术是指()。
A、人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用
B、指人们在交往中尤其应当注意的、对沟通与否起到关键作用的要点
C、使人在不动声色中赢得交往对象的信任，与对方达到沟通的目的
第9题：
相容原则是指（）
A与人交往时言谈举止、态度表情及行为等程度恰当
B交往双方相互体谅，替对方着想
C交往中宽容待人，忍耐性强，对人宽宏大量
D交往双方互相了解，互相换位思考
第10题：
交往是一种有目的的行为，（）是双方较好地明白对方的意图的基础。