在自信演讲过程中,在心里调控的前提下,加强自信心,下面哪点是错误的做法()

题目
单选题
在自信演讲过程中,在心里调控的前提下,加强自信心,下面哪点是错误的做法()
A

上台之前深呼吸,对自己说是最棒的,并想象自己演讲后听众热烈的场面

B

把听众当作喜欢你的朋友,你是和一个朋友在分享你的思想

C

演讲之前做一个最坏的打算,用心去演讲

D

把下面的人当作萝卜、白菜,想象一下到菜园子里面来一趟

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第1题:

结合本人教学情况,谈谈在体育锻炼过程中,…和自信心?


答案:
解析:
1、让学生获取成功体验,找到个人自尊自信的支点。
不断地让学生获得成功,找到个人自尊自信的支点是培养和提高学生自信心的根本方法。因此,一名体育教师应尽可能在教学中给学生创造成功的机会和条件,让他们体验到成功的快乐。我们对成绩较优秀的学生,要善于维持和保护他们原有的自信心。并不断为他们创设新的起点,使他们取得新的成功,进一步增强自信心。对成绩较差的学生,要对他们关怀有加,努力为他们创设更多的机会和条件,帮助他们成功,以树立他们的自信心。
2、教师要善于发现差生身上的闪光点,并且及时进行反馈。
要对他们所取得的进步哪怕是极小的进步都要给予及时的反馈。比如,当发现一个屡次动作不达标的学生在反复纠正动作后,第一次按要求完成动作时,作为教师就应捕捉住这次机会,对这位学生的努力加以背定,对学生的成功加以赞赏,以增加学生在这个项目上的自信心。
3、从实际出发,给学生制定合理的目标与任务
明确具体的目标和任务是激发个体自身动机的有效手段。一个人的信心不是一成不变的它受行动结果、他人评价和自我评价等因素的影响。一般来说,成功的结果能增强自信心,而失败的结果则会使自信心削弱,甚至完全丧失自信心。
3、从实际出发,给学生制定合理的目标与任务。
明确具体的目标和任务是激发个体自身动机的有效手段。一个人的信心不是一成不变的,它受行动结果、他人评价和自我评价等因素的影响。一般来说,成功的结果能增强自信心。而失败的结果则会使自信心削弱,甚至完全丧失自信心。
4、积极创设令人愉悦的体育运动场景。
体育教师应有意识地让学生在体育运动中相互悦纳、认同和鼓励,营造同学间相互帮助和支持的良好氛围。在这一点上,教师的示范和暗示作用是极为重要的。例如,在体育教学中,一个学生没有成功地完成技术动作时,教师应带动全体同学给这位学生加油鼓劲。
5、总之,在整个体育教学实践中,教师应从实际出发,依据学生的生理和心理特点。设置适宜的目标和任务,创设愉悦的体育运动场景,让学生获取成功体验,寻找到个人自尊自信的支点,从而在克服困难中培养起自尊自信心。

第2题:

演讲者的自信心是建立在()基础上的。

A先天具有自信心理

B对自我素质和能力的正确认识上

C对演讲基本规律的娴熟掌握上

D对演讲内容的深刻理解上


B,C,D

第3题:

结合自己的经难,谈谈自信心在演讲中有何作用,及如何增强自信心。


参考答案:自信心是个体对自己识识活动和实践活劝的结果抱有成功把握的一种预测反应,是一种推断性的心理过程,具有明显的理性思维色彩,是演讲者重要的心理支柱。所谓有自信就是对实现目标、圆满完成任务抱有成功的把握;否则,就是没有自信或信息不足。在熟悉演讲基本规律,了解演进时空环境和对自己演讲的基本内容有充分把握基础上的科学的自信。它可以坚定自己的意志,可以充分发挥自己的创造性,在复杂挫折的情况下,头脑清醒,随机应变。自信心强,很少心理负担,精力充沛,思维活跃,易于触发创造性思维,左右逢源,能随机应变和临场发挥。自信心强,对自己的力量、气质、风度和技能能恰当的控制。充分的自信是演讲成功的另一秘诀。自信心可以坚定自己的意志,可以充分发挥自己的创造性,在复杂挫折的情况下,头脑清醒,随机应变。自信心与成功欲密切相关,是演讲者重要的心理支柱。演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心。正确认识评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律,深刻理解演讲内容。
(1)自信心是一种推断性的心理过程具有明显的理性思维色彩,有自信就是对实现目标圆满完成任务抱有成功的把握否则就是没有自信或信息不足(2)自信心与成功欲密切相关(3)充分的自信是演讲成功的另以秘诀(4)演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心正确认识评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律深刻理解演讲内容.

第4题:

在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:( )

  • A、自信心一般
  • B、自信心较差
  • C、自信心较强
  • D、自信不足

正确答案:C

第5题:

在自我介绍的过程中,()起着关键的作用。

  • A、时机
  • B、时间
  • C、内容
  • D、自信心

正确答案:D

第6题:

结合自己的经验,谈谈自信心在演讲中有何作用,及如何增强自信心。
自信心是个体对自己识识活动和实践活劝的结果抱有成功把握的一种预测反应,是一种推断性的心理过程,具有明显的理性思维色彩,是演讲者重要的心理支柱。所谓有自信就是对实现目标、圆满完成任务抱有成功的把握;否则,就是没有自信或信息不足。
在熟悉演讲基本规律,了解演进时空环境和对自己演讲的基本内容有充分把握基础上的科学的自信。它可以坚定自己的意志,可以充分发挥自己的创造性,在复杂挫折的情况下,头脑清醒,随机应变。
自信心强,很少心理负担,精力充沛,思维活跃,易于触发创造性思维,左右逢源,能随机应变和临场发挥。自信心强,对自己的力量、气质、风度和技能能恰当的控制。充分的自信是演讲成功的另一秘诀。自信心可以坚定自己的意志,可以充分发挥自己的创造性,在复杂挫折的情况下,头脑清醒,随机应变。
自信心与成功欲密切相关,是演讲者重要的心理支柱。演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心。正确认识评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律,深刻理解演讲内容。
(1)自信心是一种推断性的心理过程具有明显的理性思维色彩,有自信就是对实现目标圆满完成任务抱有成功的把握否则就是没有自信或信息不足
(2)自信心与成功欲密切相关
(3)充分的自信是演讲成功的另以秘诀
(4)演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心正确认识评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律深刻理解演讲内容.

第7题:

怎样增强你在择业中的自信心?


正确答案: (1)首先要相信自己的能力。当你面临职业选择忧心忡忡,担心会失败的时候,多半是由于你的胆怯或懒惰,使你缺乏自信心。事实上并不是真的不行,作为一名合格的大学毕业生,没有理由低估自己的能力。请记住这样一句格言:世上只有没能获得成功的人,没有不能取得成功的人。
(2)要积蓄自信的资本。自信不是盲目的自负、自傲。自信要以坚实的基础、良好的素质作资本,以雄厚的实力作后盾。商品要以优质赢得用户的青睐,人才要靠优质在竞争中取胜。假如你具备了足以使你稳操胜卷的真才实学,你自然会对自己的选择充满信心。
(3)要发展自己的优势。每个人都有自己的特点和优势,抓住自己的优势,发展自己的优势,使你在某些“科目”中考出优异的成绩,仍然有可能使你在择业竞争中占居主动。
(4)掌握控制激励自己的办法。遇到困难和挫折难免要产生情绪上的波动,学会激励自己的方法和技巧,可以使你尽快摆脱不良情绪,重新树立起信心。

第8题:

演讲者的自信心不是建立在()基础上的。

A.先天具有自信心理

B.对演讲内容的深刻理解上

C.对演讲基本规律的娴熟掌握上

D.对自我素质和能力的正确认识上


参考答案:A

第9题:

在演讲的过程中,涉及到演讲的控场问题分为哪二个方面()

  • A、自控和控场
  • B、心理和生理
  • C、沟通和表达
  • D、自信和勇气

正确答案:A

第10题:

自信心来源于哪两个方面?


正确答案: 1)对自我的肯定和欣赏。2)他人对自己的肯定和欣赏。

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