应用信息技术培养课程开发
应用信息技术转变学习方式
应用信息技术支持教师专业发展
应用信息技术优化课堂教学
第1题：
（）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
第2题：
在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系包括哪些内容（）？
第3题：
第4题：
在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？（）
第5题：
为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求？（）
第6题：
《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
第7题：
《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
第8题：
A、教师信息技术应用能力
B、学科教学能力
C、专业自主发展能力
第9题：
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）
第10题：
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：（）