作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。因此在比赛中若自身努力后也没争到名次，故意找对手茬或闹一闹，得到名次也是可取的。

第1题：

有关系模式学生（学号，课程号，名次），若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（）。

• A、（学号，课程号）和（课程号，名次）都可以作为候选码
• B、只有（学号，课程号）能作为候选码
• C、关系模式属于第三范式
• D、关系模式属于BCNF

第2题：

有11队球队参加篮球比赛，若采用双循环方法进行比赛，决出全部名次时需要进行（）场比赛。

第3题：

第4题：

健美比赛中录取名次为各级各项比赛录取前（）名。

第5题：

作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。因此在比赛中若自身努力后也没争到名次，故意找对手茬或闹一闹，得到名次也是可取的。

第6题：

有些学生努力学习是为了取得名次或等次，这是（）。

第7题：

在采用单循环制的篮球比赛中，在名次排列时，遇到两个球队的积分相等，则以两队之间比赛的（）来确定名次，胜者名次列前。

第8题：

第9题：

关系模式学生（学号，课程号，名次），若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有—名学生，则以下叙述中错误的是（）。

• A、（学号，课程号）和（课程号，名次）都可以作为候选键
• B、只有（学号，课程号）能作为候选键
• C、关系模式属于第三范式
• D、关系模式属于BCNF

第10题：

有16队球队参加篮球比赛，若采用单淘汰方法进行比赛，决出冠亚军名次时需要进行（）比赛。