团队设计
目标设计
过程设计
主题设计
第1题：
区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
第2题：
教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。
第3题：
A.学校、学生、教室
B.学生、课程、成绩
C.教师、职称、学生
D.学生、教师、教务处
第4题：
教师工作坊的“种子教师”是指（）
第5题：
教师工作坊的组织成员，原则上不包括：（）
第6题：
区域学科教师工作坊的基本角色包括？（）
第7题：
学生选课系统数据流程图中的“外部实体”可以是（）
第8题：
教师队伍失调现象表现为（）
A城乡教师编制失衡
B区域教师编制失衡
C教师年龄结构失衡
D学科结构失衡
第9题：
下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则（）
第10题：
教师工作坊运行机制不需要行政管理。