COUNT
COUNTIF
MAX
MIN
第1题：
在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将sheetl工作表的A1：D1单元格合并为—个单元格，内容水平居中；计算学生的平均身高置B23单元格内，如果该学生身高在160厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息，如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息(利用IF函数完成)；将A2：D23区域格式设置为自动套用格式“会计2”，将工作表命名为“身高对比表”，保存EXCEL.XLS文件。
设置选中的单元格合并单元格中的内容水平居中对齐。
步骤2 在C3中输入公式“=AVERAGE(C3：C22)”将自动计算出C3：C22区域内所有数据的平均值。
(2) 使用IF函数进行计算
步骤1 将鼠标光标定位在D3单元格中在“编辑栏”中单击“插入函数”按钮
在弹出对话框的“选择函数”列表中的“搜索函数”一栏中输入“IF”并单击“确定”按钮弹出“函数参数”对话框。
步骤2 此对话框中的三个输入框对应IF函数的3个参数。第一个参数：这里是IF条件。一般是一个表达式。本题中条件应该是“C3>=160”。
第二个参数：当IF条件为真的使用第二个参数。本题中应是“继续锻炼”。
第三个参数；当IF条件为真的使用第三个参数。本题中应是“加强锻炼”。
设置完毕后单击“确定”按钮完成D3单元格的公式输入。
步骤3 将D3中的公式复制到D4：D22中去。
(3) 自动套用格式
步骤1 选择A2：D23单元格区域选择[格式→自动套用格式]命令在弹出对活框中选择“会计1”并单击“确定”按钮套用预设的格式。
步骤2 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令直接输入表的新名称“身高对比表”。
步骤3 保存文件EXCEL.XLS。设置选中的单元格合并，单元格中的内容水平居中对齐。
步骤2 在C3中输入公式“=AVERAGE(C3：C22)”，将自动计算出C3：C22区域内所有数据的平均值。
(2) 使用IF函数进行计算
步骤1 将鼠标光标定位在D3单元格中，在“编辑栏”中单击“插入函数”按钮在弹出对话框的“选择函数”列表中的“搜索函数”一栏中输入“IF”，并单击“确定”按钮，弹出“函数参数”对话框。
步骤2 此对话框中的三个输入框对应IF函数的3个参数。第一个参数：这里是IF条件。一般是一个表达式。本题中，条件应该是“C3>=160”。
第二个参数：当IF条件为真的，使用第二个参数。本题中，应是“继续锻炼”。
第三个参数；当IF条件为真的，使用第三个参数。本题中，应是“加强锻炼”。
设置完毕后，单击“确定”按钮完成D3单元格的公式输入。
步骤3 将D3中的公式复制到D4：D22中去。
(3) 自动套用格式
步骤1 选择A2：D23单元格区域，选择[格式→自动套用格式]命令，在弹出对活框中选择“会计1”，并单击“确定”按钮套用预设的格式。
步骤2 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“身高对比表”。
步骤3 保存文件EXCEL.XLS。
第2题：
第3题：
A．错误
B．正确
第4题：
统计学生成绩是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。
第5题：
在EXCEL2003中统计学生成绩，下列那些是常用函数（）
第6题：
利用COUNT函数，统计学生成绩表中学生成绩总的数量，结果存放在单元格E5中。
第7题：
利用Excel很容易让学生看到数据背后所反映的规律，比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数（）
第8题：
A.MAX
B.ABS
C.SUM
D.COUNT
E.AVERAGE
第9题：
创建一个结构型变量，用于对某学生情况进行统计，包括学生性别、年龄、民族、入学成绩（包括数学、英语、专业）、身高和体重信息。然后使用该结构型变量对该学生的入学成绩、身高进行查询。
第10题：
下列属于在统计班级学生的理论平均成绩，可以用到的函数是（）