关于本校法的说法,正确的有(  )等。[2013年真题]

题目
多选题
关于本校法的说法,正确的有(  )等。[2013年真题]
A

要通过本书稿前后内容互证,发现问题,订正讹误

B

责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正

C

运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

D

运用本校法须将原稿放在校样左方,比照原稿逐字逐句校对校样

E

本校法是在通读校样时采用的方法

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第1题:

校对的基本方法有( )等。

A.比校法
B.本校法
C.理校法
D.顺校法
E.他校法

答案:B,C,E
解析:
现代著名学者陈垣在其所著《校勘学释例》一书中,将校对的基本方法分成四种类型:①对校法;②本校法;③他校法;④理校法。

第2题:

传统的基本校勘方法有()。

  • A、对校法
  • B、本校法
  • C、他校法
  • D、理校法

正确答案:A,B,C,D

第3题:

关于对校法的说法,错误的是( )。

A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
B.折校法适用于改动较少的原稿
C.由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略
D.点校法适用于改动较大的原稿

答案:A
解析:
A项,对校法是比照原稿核对校样,使校样上的文字、符号、图表、公示等内容与原稿完全相符,版式符合设计要求的一种校对方法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式,其中以折校法和点校法应用最广泛。校对的基本方法分成四种类型:对校法、本校法、他校法和理校法。

第4题:

下列关于本校法的表述,错误的是()。

  • A、本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题
  • B、现代校对的通读检查采用的就是本校法
  • C、本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校,不能和其他校对方法交叉运用
  • D、本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对

正确答案:C

第5题:

关于对校法的说法,错误的是()。

  • A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式
  • B、折校法适用于改动较少的原稿
  • C、由于折校法是一目两行地校对,形似字的错误容易被忽略
  • D、点校法适用于改动较大的原稿

正确答案:A

第6题:

关于本校法,下列说法中正确的有()

  • A、这是在通读校样时采用的方法
  • B、要通过对本书前后、左右的互证和比较来发现问题
  • C、须利用平时积累的知识,对疑点通过推理分析作出是非判断
  • D、责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正
  • E、须将原稿放在校样上方或左方,先看原稿,后看校样,逐字逐句进行校对

正确答案:A,B

第7题:

关于院校研究的叙述,正确的有()。

  • A、目的在于立足本校、服务本校
  • B、是自我研究
  • C、是管理研究
  • D、是咨询研究
  • E、是应用研究

正确答案:A,B,C,D,E

第8题:

关于本校法的说法,正确的有( )等。

A.要通过本书稿前后内容互证,发现问题,订正讹误
B.责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正
C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断
D.运用本校法须将原稿放在校样左方,比照原稿逐字逐句校对校样
E.本校法是在通读校样时采用的方法

答案:A,E
解析:
本校法是通过本稿件上下文的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正差错的一种校对方法。本校法的特点是依据稿件内在的联系,将目录与正文、上下文内容、文字与图片、文字与表格、正文与注释相校,对名词术语和概念等进行前后互校。现代校对的通读检查采用的便是本校法。校对人员在脱离原稿的情况下,集中注意力辨别校样上文字,理解文句的含义,通过比较、前后互证来发现差错。

第9题:

关于校样通读的说法,正确的有()。

  • A、通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法
  • B、责任编辑应通读校样
  • C、初校人员应通读初校样
  • D、通读时发现错误,责任校对应直接改正
  • E、通读过程中,有时需查核原稿

正确答案:A,B,E

第10题:

下列关于本校法的表述,正确的有()。

  • A、通读校样时常采用本校法
  • B、采用本校法应通过查阅文献作出是非判断
  • C、本校法主要用于校异同
  • D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题
  • E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

正确答案:A,D,E

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