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关于校对，说法正确的有（　　）。[2016年真题]

题目
多选题
关于校对，说法正确的有（　　）。[2016年真题]
A

校异同的功用在于显真保值

B

校是非的功用在于纠错增值

C

校异同又称“活校”

D

校是非应在完成二校后进行

E

校是非和校异同具有互补性

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第1题：

关于校对的说法，正确的有（）。

  • A、校对是指根据原稿核对校样的工作
  • B、校对也指从事校对工作的专业人员
  • C、校对时所作各种标记必须用红笔
  • D、校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
  • E、现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的

正确答案:A,B,E

第2题：

关于责任校对的说法，不正确的有（）。

  • A、责任校对必须是专职校对人员
  • B、责任校对必须具有初级及以上专业技术职务
  • C、责任校对负责校样的文字技术整理
  • D、责任校对负责付印样的通读工作
  • E、责任校对负责监督检查各校次的质量

正确答案:B

第3题：

关于责任校对,说法正确的有( )。

A.责任校对必须具有大学本科学历

B.责任校对应该具备中级或以上的出版专业职业资格

C.责任校对必须具有至少8年的校对工作经历

D.责任校对应参与各校次的校对工作

E.责任校对要承担校样的文字技术整理工作


【答案】BDE
【解析】出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。

第4题：

多选题
关于“三校一读”制度，说法正确的有（　　）。[2016年真题]
A

任何书刊的校样都必须由责任校对、作者和责任编辑各校对一次

B

任何书刊的校对都不能少于三个校次，重点图书还应适当增加校次

C

三个校次都必须采用折校方式进行校对

D

终校后应至少进行一次通读检查

E

如编辑或作者已经通读校样，责任校对可不再通读


正确答案： B,D
解析：
A项，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样外，一般还有完全相同的一份或两份校样交由编辑、作者审读。在结束某次校样的校对之前，将编辑、作者审改的校样（副样）上确认需作的改动誊抄到校对人员看的校样（正样）上。C项，以偏概全。校对的基本方法包括：①对校法，有折校、点校、读校等具体操作方式；②本校法；③他校法；④理校法。对校法主要用于校异同，本校法、他校法和理校法主要用于校是非。E项，任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果；而对重点图书、工具书等，则还应相应增加校次。出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。

第5题：

多选题
关于校对，说法正确的有（  ）
A

校异同的功用在于显真保值

B

校是非的功用在于纠错增值

C

校异同又称“活校”

D

校是非应在完成二校后进行

E

校是非和校异同具有互补性


正确答案： C,A
解析：

第6题：

关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。

  • A、校对工作是编辑工作的延续
  • B、在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的
  • C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号
  • D、编辑工作与校对工作有共同的目标
  • E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合

正确答案:B,D,E

第7题：

多选题
关于校对基本工序的说法，正确的有（　　）等。[2013年真题]
A

初校、二校可以使用同一份校样

B

初校的主要任务是校是非

C

通读的主要任务是校异同

D

校对二校样时，首先要根据初校样进行核红

E

誊样在校样退改前进行


正确答案： D,C
解析：
A项，二校一般与初校使用同一份校样（即初校样），所以二校者在校对过程中，除了履行校异同、校是非职责之外，还要检查初校者的校改之处是否正确。
　　B项，初校的主要任务是校异同，达到本工序规定的质量标准，同时兼顾校是非。
　　C项，通读的职责是校是非，兼顾校异同。
　　D项，二校样是排版单位根据初校样上的校改标注进行修改后，再次打印出来提交出版单位的校样，校对人员对二校样必须核红后再校对。
　　E项，誊样又称“过红”或“并样”，一般由责任编辑承担，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样（称正样）外，一般还有相同的一份或两份校样（称副样）交作者、编辑审读。在该校次即将结束前，一般是把副样上作者和编辑所作的改动誊录到正样上。

第8题：

关于校对的说法，正确的有（ ）。

A.校对是指根据原稿核对校样的工作
B.校对也指从事校对工作的专业人员
C.校对时所作各种标记必须用红笔
D.校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
E.现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的

答案：A,B,E
解析：
C项，同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别，以明确各自的责任；D项，在书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节，其作用是将文字差错和其他差错消灭在书刊印刷之前，从而保证出版物的传播和积累价值。

第9题：

单选题
关于出版社对社外校对的管理，说法错误的是（　　）。[2019年真题]
A

必须对社外校对人员进行岗前培训

B

要安排本出版单位高水平专职校对人员检查、监督外校的工作质量

C

可安排优秀的外校人员担任责任校对

D

要建立相对稳定的外校队伍


正确答案： A
解析：
A项，对外校人员进行岗前培训，培养工作责任心和校对业务技能，经考核符合要求的方可安排校对任务。B项，安排本出版单位高水平的专职校对人员检查、监督外校的工作质量，并将质量检查情况记录在案，建立外校人员工作质量档案。C项，外校人员只能承担一校、二校的任务。D项，选用合适人才，建立素质较高、适合本出版单位业务需要、相对稳定的外校队伍。

第10题：

多选题
关于校对的说法，正确的有(    )。
A

校对是指根据原稿核对校样的工作

B

校对也指从事校对工作的专业人员

C

校对时所作各种标记必须用红笔

D

校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序

E

现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的


正确答案： C,D
解析：

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