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“三纲五常”是封建伦理道德的规范化教条，对维护封建统治秩序起了巨大的作用。其中“三纲”反映了封建社会中（　　）之间的一种

题目
单选题
“三纲五常”是封建伦理道德的规范化教条，对维护封建统治秩序起了巨大的作用。其中“三纲”反映了封建社会中（　　）之间的一种特殊的道德关系。
A

君臣、父子、兄弟

B

君臣、夫妇、朋友

C

夫妇、兄弟、父子

D

君臣、父子、夫妇

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第1题：

龚自珍提出更法改图的主张，是为了（）

A.维护封建统治

B.推翻封建统治

C.改良封建统治

D.变革封建统治


参考答案：A

第2题：

张之洞认为学习“中学”,首先在于“明纲”,即学习中国的三纲五常封建伦理道德。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

董仲舒在先秦儒家“五伦”观念的基础上提出了一套维护封建等级制度的三纲五常论。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

董煟的救荒论，其主要目的是为了（）

  • A、维护家族统治秩序
  • B、维护国家统治秩序
  • C、维护封建统治秩序
  • D、维护贵族统治秩序

正确答案:C

第5题：

西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”，为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性。


正确答案:正确

第6题：

三纲是中国古代封建伦理道德的规范化教条，对维护封建统治秩序和等级制度起到了巨大的作用。 （ ） A．正确 B．错误

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第7题：

董仲舒提出,以维护封建等级的“三纲五常”论中的“三纲”是指()

A、君为臣纲

B、父为子纲

C、夫为妻纲

D、兄为弟纲


参考答案：ABC

第8题：

"与人交，一以三纲五纪为去就"中的"三纲五纪"是( )

A、奴隶社会伦理道德

B、封建社会伦理道德

C、资本主义社会伦理道德

D、没有时代界限的伦理道德

E、没有地域界限的伦理道德


参考答案：B

第9题：

孟子仁政思想的实质是（）

  • A、改变封建制度的一种途径
  • B、实行封建统治的基础
  • C、维护劳动人民利益的一种举措
  • D、加强对人民统治的一种手段

正确答案:D

第10题：

在理学看来，三纲五常等封建伦理道德规范就是（），国家和法都是“理”的体现。

  • A、“礼义”
  • B、“天理”
  • C、常理
  • D、定理

正确答案:B

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