从北伐战争到抗日战争时期,国民政府所在地的迁移顺序是()

题目
单选题
从北伐战争到抗日战争时期,国民政府所在地的迁移顺序是()
A

广州——武汉——南京——重庆

B

广州——南京——武汉——重庆

C

广州——武汉——重庆——南京

D

广州——南京——重庆——武汉

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述国民政府在抗日战争时期的重要教育举措。


答案:
解析:
(1)提出“战时须作平时看”的教育方针。强调教育的着眼点不仅在战时,而且在战后,成为抗战时期教育的指导性原则。 (2)组织高校迁移。将一批重点大学迁往西南、西北地区,坚持办学,为中国教育保存了精英力量。 (3)建立国立学校。新设立国立中学,部分私立大学转国立,保障骨干学校正常办学,满足流徙青年求学愿望。 (4)设置战区教育指导委员会。维持战区各级教育,联络爱国人士和教师抵制奴化教育,招致失学青年就学就业,实施战区教育。

第2题:

观察“毛泽东与蒋介石在宴会上台影”照片的场景和人物后,可以判断该照片应拍摄于()

  • A、北伐战争时期
  • B、土地革命时期
  • C、抗日战争时期
  • D、重庆谈判时期

正确答案:D

第3题:

试述抗日战争时期国民政府在行政执行方面采取的改进措施?


参考答案:(1)在国防最高委员会中设立执行委员会。执行委员经委员长指定可以列席国防最高委员会常务会议。国防最高委员会作出决义后,即交执行委员负责执行,这保证了决定执行的及时性和准确性。
(2)推进行政三联制。为了提高行政效率,国防最高委员会根据蒋介石的指示,从1940年开始推行行政三联制,即按照行政运行的顺序,将一切工作过程分为计划、执行、考核三个阶段。国防最高委员会是将三者统一和联系起来的最高指挥机关。按这一框架,国防最高委员会增设中央设计局和党政工作考核委员会。于是形成这样的运行系统:中央设计局管设计,党政军原有机关管执行,党政工作考核委员会考核。国防最高委员会利用中央设计局和党政工作考核委员会,一方面严格控制各级政府的施政计划及预算,另一方面密监督其计划的执行。行政三联制是蒋介石集党政军大权于国防最高委员会,加强对各级行政机关控制和监督的重要手段,其结果是进一步增加了党政军机构的重迭和矛盾。
(3)实行分层负责制。即将各机关人员分成若干层级,明确规定各层级的职责权限,使各级人员都明确责任,做到职责专一,功过分明,便于查核。具体层次及责任如下:第一级即各机关最高长官,主要掌握本部门的决策权;第二级即各级机关幕僚长,其职责主要是参与起草以及组织实施一级长官的决策;第三级即幕僚长以下司、局、处、科长等,其主要职责是落实一、二级长官交办事项;第四级即文书、科员、书记员、办事员等,各按具体情况确定其责任。
(4)推行幕僚长制。这是一种机关工作制度。国民政府将机关工作分为政务工作和事务工作,主管长官负责政务工作,而常务次长、秘书长、主任秘书、支部书记等官吏则着重负责事务工作。这些负责事务工作的长官就称为幕僚长。提倡幕僚长的目的,是要各级幕僚长负起责任,不要事事推给主管长官,妨碍主管长官对重要政务的筹划和处理。
(5)改进公文处理办法。强调文书处理“贵在快捷”,要求各机关切实做到“层层节制”,“级级负责”。尽管国民政府三令五申,但是由于官僚机构臃肿,吏治腐败,无法从根本上解决问题。

第4题:

抗日战争时期,国民政府的战时陪都是()。

  • A、昆明
  • B、重庆
  • C、武汉
  • D、广州

正确答案:B

第5题:

马锡五审判方式产生于()

  • A、北伐战争时期
  • B、土地革命时期
  • C、抗日战争时期
  • D、解放战争时期

正确答案:C

第6题:

很多电视剧中的蒋介石被其下属称呼为“蒋委员长”。该称呼应主要在()

  • A、北伐战争时期
  • B、国共十年对峙时期
  • C、抗日战争时期
  • D、解放战争时期

正确答案:C

第7题:

在抗日战争时期,中共中央所在地是()


正确答案:延安

第8题:

我国独立设置女子高等教育机构始于()

A.北洋政府时期

B.南京国民政府初期

C.抗日战争时期

D.南京国民政府后期


参考答案:A

第9题:

下列事件不是发生在抗日战争时期的是()

  • A、西安事变
  • B、百团大战
  • C、北伐战争
  • D、南昌起义

正确答案:A,C,D

第10题:

中国人民第一次从帝国主义手中收回一些被侵略的权益是在()

  • A、辛亥革命时期
  • B、五四运动时期
  • C、北伐战争时期
  • D、抗日战争时期

正确答案:C

更多相关问题