“创新”和“创造”
“原子”和“真空”
“意见”和“知识”
“运动”和“静止”
第1题：
理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
A对
B错
第2题：
经济文化保卫的概念是由哪两个概念合成而来的？
第3题：
婚姻、家庭是两个既密切相关又明显区分的概念。()
第4题：
“儿童文学”和“儿童读物”这两个概念其内涵区分何在？
第5题：
国际资本流动和国际投资是（）
第6题：
理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
第7题：
掌握概念的行为指标是（）
第8题：
答案：教育与教育学的概念基本上理解较容易。教育可以认为是一种社会现象，而教育学则是一个研究的学科专业领域，所以从本质上来说，两者有区别。教育的概念一般分为广义和狭义之分：①广义的教育：凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育；②狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。除此之外，教育还有另外一种解释：教育是在一定条件下促进个体社会化和个性化的实践活动。而教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门学科。
第9题：
费雪的交易方程式区分了（）和（）两个概念。
第10题：
下列哪两个概念是柏拉图定义和区分的（）