对
错
第1题：
俄罗斯小学教师培养主要分为两个层次。即中等师范学院和高等师范大学初等教育系。()
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
小学教育是各级各类教育的__________。
第4题：
专业技术人员参加以（）专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习，按实际学习课时认定。
第5题：
（）是教育教学活动的实践基地，（）是学校教师继续教育的第一责任人。
第6题：
在教育部内部，由高等教育司负责指导普通师范教育和在职教师的培训工作，制定各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录，指导师范教育教学改革和师资培训工作。()
第7题：
除了幼儿园和小学外，日本各级各类学校都设置有职业技术教育的课程科目。
A对
B错
第8题：
各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。( )
第9题：
教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。
第10题：
我国清末时期师范教育发展的特点包括（）。