康德
费希特
洪堡
威廉
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
1990年3月，（）在泰国宗迪恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提出。
第3题：
混沌理论是由谁提出的?其主要内容是什么?
答：混沌理论是由很多科学工作者在不同的研究领域发现、提出和发展起来的。混沌理论指出，非线性动力学系统经过长时期的演化后，可能会出现混沌。系统出现混沌的主要特征包括：系统对初始值具有敏感性;系统的长时期演化行为具有不确定性;确定性的系统中可以产生非确定性的结论，在确定性与随机性之间建立了桥梁。混沌理论认为，系统内因是系统存在演化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用。在一定条件下，外因会起重要的作用，但系统行为的发生与发展主要取决于系统内部的固有特性。
一个线性系统对初始值是不敏感的，而一个非线性系统则科能对初始值敏感，这仅取决于系统的内部参数和结构。
第4题：
敦煌莫高窟第一个石窟是什么时候，由谁开凿的？
第5题：
我国“国防教育”的命题最早是由谁提出的？
第6题：
跆拳道中的“跆拳”二字是由谁提出的？
第7题：
3G是什么时间提出来的？是由谁提出的？
第8题：
A、人文教育
B、科学教育
C、全民教育
D、终身教育
第9题：
第一个完整的北京人头盖骨是由谁主持发掘的？
第10题：
“后工业社会会“论是由谁提出的（）