心理分析批评
新历史主义批评
英美新批评
原型批评
第1题：
A.儿童文学批评是美学的批评
B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评
C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动
D.儿童文学批评是一种鉴赏活动
第2题：
从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。
第3题：
在网络机制下，读者的批评是一种阅读，也是一种创作：读者往往可以通过()的方式间接介入文本的形成。
A. 阅读
B. 欣赏
C. 批评
D. 接受
第4题：
动态的文学活动中最为关键的一个环节是（）
第5题：
20世纪的文学批评流派繁多。下面可以归入以创作、接受、阅读为圆心的意义批评是：（）
第6题：
阅读过程中的“创造性背离”是新批评流派提出的文学批评理论。
第7题：
有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。
第8题：
A.作家
B.文学流派
C.文学作品
D.文学思潮
第9题：
简述文学批评的意义。
第10题：
理论来源于实践活动，文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（）。