洋务教育的性质是()。

题目
多选题
洋务教育的性质是()。
A

官僚性

B

封建性

C

腐朽性

D

买办性

E

保守性

参考答案和解析
正确答案: A,E
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

洋务运动掀起的洋务教育对中国近代教育作用不大。


答案:
解析:
【答案要点】这种说法是错误的。
自资本主义列强侵略中国和受农民革命运动冲击后,清朝统治集团内部形成了两派——顽固派与洋务派。从19世纪60年代到90年代,出于“自强”目的,中国进行了近代第一次社会和政治改革,即洋务运动,其基本内容是引进和学习西方先进的科学技术。从“自强”到“求富”,洋务教育从此起步。洋务教育以学习西方为追求,包括举办学堂、派遣留学生和教育观念的部分转变等方面,中国近代教育由此开端。洋务学堂大概分为三类:第一类是方言学堂,也就是外国语学堂,主要有1862年创办的京师同文馆,1863年设上海方言馆,1864年广州同文馆等,以学习外国语为主,主要培养翻译人员。第二类,军事学堂,主要有1866年福州福政局附设船政学堂,训练水师人才,1881年天津的北洋水师学堂等,这些学校培养能使用洋枪、洋炮的士兵和军官。第三类,技术学堂,1865年上海江南制造总局附设机械学堂,1866年福州福政学堂训练制造及驾驶轮船的人等,培养会使用、维修洋机器的人员和一些通讯人员。洋务学堂的兴办、幼童留美,从学习器物到学习制度,中国展开了全面向西方学习的高潮,促进了中国近代化的进步。因此,抹杀洋务教育的历史作用是错误的。

第2题:

上海发昌机器厂的性质是()。

  • A、洋务企业
  • B、民族企业
  • C、外资企业

正确答案:B

第3题:

洋务教育的性质是资本主义教育。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第4题:

洋务运动中洋务派兴办的民用企业基本上是资本主义性质的近代企业。


正确答案:正确

第5题:

简述洋务企业的性质和特点。


正确答案:洋务运动前期以“自强”为口号,创办一系列军事工业,其特点是官办,开办费和常年经费全由政府调拨;产品一般由政府调拨军队使用,不作为商品参加市场交换;产品不计成本,生产不讲效率;每个工厂像一个衙门,由大小官吏分别掌握经济管理权,有的工厂工人由士兵充任,沿用军队管理制度;技术和设备依赖外国。这类工业带有很强的封建性。后期以“求富”为口号,创办的民用工业多采用“官督商办”形式,以赚取利润为目的,其产品是商品,并雇佣大批自由劳动力,所以带有资本主义性质。官督商办中的“商股”,实际上具有民族资本主义性质。采取这种形式,是当时中国社会历史条件的产物,但这种企业处处依赖官僚的荫庇,缺乏生命力。

第6题:

下列选项中,最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是

A.洋务学堂
B.教会学校
C.清末学制
D.幼童留美

答案:B
解析:
教会学校是指天主教或基督教(新教)教会所设立和控制的学校,最早出现于中世纪的欧洲。中世纪的大学大都是教会办的。现在某些国家中大量的初等、中等和高等学校仍受教会控制。鸦片战争以后,英美等国通过教会曾在中国设立大、中、小学。教会学校是西方世界殖民扩张的产物,拥有很多的特权,B项教会学校最能 体现中国近代教育半封建半殖民性质。

第7题:

洋务教育


正确答案: 是鸦片战争后的清代教育,是洋务运动时期洋务派兴办的教育,包括洋务学堂和留学教育,以“中学为体,西学为用”为教育总纲,是洋务运动的重要组成部分,也是对封建传统教育制度的首次改革尝试,是中国新教育的胚胎,传播了西学,培养了新式人才,但盲目模仿外国。

第8题:

洋务教育的性质是()。 

A.官僚性

B.封建性

C.腐朽性

D.买办性

E.保守性


参考答案:A, B, C, D

第9题:

如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训?


正确答案:性质:洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动,既有进步性,也具有落后保守性。
失败原因:
(1)洋务运动具有封建性。洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”,洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下,以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了洋务运动的发展。
(2)洋务运动对西方列强具有依赖性。西方列强依据种种特权。从政治、经济等各方面加紧对中国的侵略和控制,它们并不希望中国真正富强起来,而洋务派却处处仰赖外国,企图以此来达到自强求富的目的,这无异于与虎谋皮。
(3)洋务企业管理具有腐朽性。洋务企业虽然具有一定的资本主义性质,但其管理却是封建式的,企业内部充斥着营私舞弊、贪污中饱、挥霍浪费等腐败现象。
教训:洋务运动的失败说明,在不触动封建专制统治、没有摆脱外国资本—帝国主义的侵略与控制的前提下,试图通过局部的枝节改革发展本国资本主义,达到自强求富的目的,是不可能的。

第10题:

洋务教育的性质是()。

  • A、官僚性
  • B、封建性
  • C、腐朽性
  • D、买办性
  • E、保守性

正确答案:A,B,C,D

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