蒙台梭利感官教育是()

题目
多选题
蒙台梭利感官教育是()
A

味觉训练

B

听觉训练

C

视觉训练

D

触觉训练

E

嗅觉训练

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第1题:

蒙台梭利教育内容的核心是()。

A.日常生活练习

B.感官训练

C.语文教育

D.数学教育


正确答案:B

第2题:

蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、()四个方面。
实际生活练

第3题:

蒙台梭利感官教育理论的主要观点。


参考答案:它是“儿童之家”的重要特色,也是蒙台梭利教学法的一大特点。蒙台梭利认为幼儿正处在各种感觉的敏感期,这时加强相应的教育,可以不失时机地使感官得到最充分的发展。通过感官的训练,有利于发展幼儿对事物的观察力和辨别力,从而使幼儿智力得到发展。为了使儿童的感官得到最充分的发展,她在“儿童之家”里对儿童进行了各种感官教育。

第4题:

蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是()

  • A、文化科学教育
  • B、日常生活练习
  • C、感官教育
  • D、语文教育

正确答案:C

第5题:

在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


正确答案:日常生活练习;肌肉训练

第6题:

蒙台梭利感官教育最为重视的是()。

A、听觉

B、触觉

C、视觉

D、味觉


参考答案:B

第7题:

蒙台梭利的区域教育内容主要分为()。

  • A、日常生活训练
  • B、感官教育
  • C、数学教育
  • D、艺术教育
  • E、语言教育

正确答案:A,B,C,D,E

第8题:

意大利人蒙台梭利持美术教育的感官教育论是什么。


参考答案:持“感官教育论”的代表人物德克罗利。德克罗利原是医生,后来是致力于残疾儿童的教育。他的办学宗旨是以“在生活中进行为生活预备的教育”,以儿童的兴趣作为教学的基础,并通过观察、联想、表达三个步骤去完成。在美术教育中,他将图画和手工当作发展儿童感觉和肌肉运动的好办法,通过让儿童画物体的形状、用泥捏物体的模型等对学前儿童实施感官教育。蒙台梭利也当过医生,曾对智能发育迟缓儿童的教育作出过贡献。她特别重视感官教育,认为感官对智力的发展具有头等重要的作用。蒙台梭利提出,感官教育必须从幼年开始,3-6岁是发展感官功能的重要时期,在这个时期,成人可以直接用感官刺激法促使学前儿童的感觉得到发展,同时也为儿童建立良好的心理状态打下基础。蒙台梭利反对儿童自由绘画,她认为触觉与肌体感的训练可以替代绘画训练,而“教绘画最好的方式并不是让儿童完全自由,而是通过训练手,为他通供自然发展的工具”。蒙台梭利强调的是培养儿童观察能力和眼手协调能力的“感官技能论”,它对儿童的发展的确能起到促进作用,但只是单方面强调感官技能是非常狭隘的。因此,对学前儿童教育目的的厘定,应站在更高的高度。工具论强调美术教育的教育价值,将美术当作对儿童实施教育的手段,并使之与其他手段和途径相辅相成,以达到教育的一般目的。

第9题:

蒙台梭利教育方案涵盖领域有()

  • A、感官教育
  • B、日常生活练习教育
  • C、语言教育
  • D、数学教育
  • E、文化教育

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

分析和评价蒙台梭利的感官教育论。


正确答案: 幼儿的感官训练和智力培养是蒙台梭利创建的“儿童之家”的重要特色,也是蒙台梭利教学法的一大特点,有很多值得我们参考和借鉴。
首先,蒙台梭利强调感官教育的重要性,认为幼儿正处在各种感觉的敏感期,应加强适当的教育,不失时机地使感官得到最充分的发展;感官训练是形成认识能力的第一道门。这种观点是符合人的认识规律的。
其次,在教育实践中,她设计了一套“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育。这些材料是符合儿童认识特点的;感官训练活动有助于儿童智力的发展。
但是,蒙台梭利的感官教育论也有其不足之处。她的感觉训练是孤立地进行的,割裂了各种感觉之间的内在联系;其感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向,不利于儿童想象力和创造力的培养。

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