第1题：
A.一个句子从不同角度看属于不同辞格。
B.一个句子采用了兼语句式。
C.一个句子或段落中同时使用了几种辞格。
D.一个句子的一个辞格兼有其他意义。
第2题：
蒙古语句子有（）个句子成份。
第3题：
下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面空白处。(不得改变句子的原意)
(1)夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。
第4题：
文章中（）可以独立成段。
第5题：
第6题：
定义：
①搭配不当：即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
②重复啰嗦：有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。
③词序不对：即句子里的词语排列的先后不合适。
典型例证：
(1)他完成了一次又一次的艰巨任务
(2)报晓的公鸡是起床的信号
(3)他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
第7题：
汉语句子的补语在蒙古语句子里变成了（）成份。
第8题：
(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。
把上面两个小句子合并成一个大句子
第9题：
句子成份易序的主要目的是要突出新信息。
A对
B错
第10题：
句子成份易序的主要目的是要突出新信息。