第1题：
简析抗战爆发后戴望舒诗风的变化。
第2题：
五四运动爆发的原因、经过及其历史意义
第3题：
联系全文，简析沈周隐逸的原因。__________
第4题：
简析五四运动爆发的原因。
第5题：
结合林黛玉的身世经历，简析其性格形成的原因。
第6题：
简析抵制改革的原因。
第7题：
简析冷隔产生的原因。
第8题：
简析师生冲突主要由哪些原因引起？
(1)就学生方面来说，一是学生的个性特点如要面子，心理素质不稳定，自控能力差；二是自我维权意识加强；三是有些学生行为习惯差，缺乏责任感、羞耻心，当他们违纪违规受到教师批评时，随意顶撞。
(2)就教师方面来说，一是处理的方法、手段不得体，好心办坏事。如对学生采取居高临下的姿态，以训斥为主，或批评的场合不当，让犯错的学生感到没面子，或者有打骂学生的行为；二是处理问题失当或失误时，顾及面子，未能及时矫正；三是不能控制情绪，易将个人工作、生活中的烦恼、不满迁移或发泄到学生身上；四是平时与学生交流少，不了解学生的特点，缺乏情感交流；五是处理问题不公平，厚此薄彼。
第9题：
简析导致文种演化的主客观原因。
第10题：
简析戴望舒在抗战爆发后诗风的变化。