古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养()。

题目
填空题
古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养()。
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第1题:

古罗马教育家昆体良主张,在雄辩家培养中居于首要位置的是()

A.高尚品质的培奍
B.雄辩技巧的练习
C.优雅举止的训练
D.文雅风度的练习

答案:A
解析:
在凯程教学中,特别弦调昆体良和西塞罗虽然都提出培养雄辩家,但昆体良更側重培养有优良德行的雄辩家。

第2题:

世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。


答案:《雄辩术原理》,
解析:
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第3题:

罗马教育家昆体良提出人的教育应从摇篮开始,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()


正确答案:对

第4题:

古罗马著名雄辩家和教育家是()。

  • A、柏拉图
  • B、亚里士多德
  • C、昆体良
  • D、西亚罗

正确答案:C

第5题:

古罗马教育家昆体良在教育理论方面的主要贡献集中在对()的论述。

  • A、教育目的
  • B、教育内容
  • C、教学法
  • D、道德教育

正确答案:C

第6题:

世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。


答案:《雄辩术原理》|
解析:

第7题:

著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。

A古希腊人

B英国人

C古罗马人

D美国人


C

第8题:

昆体良教育目的主要是培养雄辩家。()


参考答案:正确

第9题:

古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是()。

  • A、柏拉图
  • B、亚里士多德
  • C、苏格拉底
  • D、昆体良

正确答案:D

第10题:

古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

  • A、柏拉图
  • B、亚里士多德
  • C、昆体良
  • D、西塞罗

正确答案:C