对
错
第1题：
简述明代国子监的管理制度。
明代在继承旧制基础上（国子监具有双重职能），对国子监管理人员的选拔、配备、要求以及考核等方面，建立一套较为完备的规章制度：实行祭酒领导下的分工负责制；在祭酒司业的领导下，各属官司各守其职；规定了国子监教员的责任、权力；内部由领导层、执行层、监督层和服务层四个环节组成，实行直线职能制管理。
国子监教职员的设置，主要有三类人员：管理人员（祭酒、司业、监丞）、教学人员（博士、助教、学正、学录）、后勤服务人员（典簿、典。
明代国子监有三：南京国子监、中都国子监和北京国子监。国子监的管理目标是：培养德才兼备，以德为重，文武双全，以文为主的人才。国子监采用分堂教学的组织形式，即率性、修道、诚心、正义、崇志、广业。国子监对教师主要来源于德高望重、博通古今的硕学宏儒。学生来源很广，主要有品官子弟、土司子弟、外国留学生、岁贡、选贡、恩贡、纳贡和举贡等。
第2题：
阿诺德认为文学杰作的创造具有三个条件分别是（）。
A.优厚的物质待遇
B.“创造性的天才”
C.“最好”的思想作为材料
D.适当的时机
第3题：
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突。
第4题：
阿诺德认为文学杰作的创造具有三个条件分别是（）。
第5题：
明代的国子监既是教育行政管理机构，又是国家的（）。
第6题：
明代国子监的学生中，由地方官学选拔入监的生员称（）
A.荫监生
B.贡监生
C.举监生
D.例监生
第7题：
“捐监”是哪个朝代管理国子监的措施？（）
A宋代
B元代
C唐代
D明代
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
明代国子监学生通称为（）。
第10题：
有关明清时期的国子监，下列说法中正确的有（）