第1题：
简答西欧中世纪城市学校的产生及其特点
产生：中世纪城市形成后，产生了城市自由人——市民，随着市民阶层的不断壮大，为了满足市民阶层对教育的需要，城市当局和行会建立了新型教育机构，即城市学校。
特点：最大的特点是更具有世俗性，不受教会的控制。具体特点主要有：
（1）创办者和管理者是城市当局或行会而不是教会。
（2）教育的目的主要是进行职业和技术培训
（3）学习内容主要是读、写、算以及一些实用的知识和技能。
（4）城市学校的设备较为简便，教学的水平较低。
略
第2题：
中世纪西欧城市法中最为首要的内容是（）
第3题：
此题为判断题(对，错)。
答案：对
解析：
中世纪西欧的大城市人口最多的也就5万多人，而且不超过10个，2～5万人口的城市，整个西欧也只有15～20个，1万～2万人口也算大城市。1万人以下的中小城镇到处都是。“中世纪西欧的大小城镇大约有1万个左右，也就是说每500平方公里有一个城市，或者说每隔20公里左右就有一个城市。”
第4题：
中世纪前期西欧最好的教育机构为（）
第5题：
中世纪西欧较为著名的城市同盟法令是（）
第6题：
中世纪西欧城市法系统中最具根本性地位的法律文件是（）
第7题：
中世纪西欧自治城市的最高机关市议会的产生方式是（）
第8题：
西欧中世纪城市产生的原因。
1、农业经济：农业方面三圃制逐渐推行，铁犁、重型复合性铧犁、铁耙广泛使用使深耕细作成为可能。马耕普遍，耕地面积不断扩大。园艺业、果艺业和葡萄种植业以及畜牧业都得到普遍发展。八世纪初，古代地中海区域使用的浅掘犁，在西北欧大部地区已被重型复合式铧犁所代替。
2、手工业：此时无论在采矿、冶铁或金属制造方面还是在毛纺织业和建筑业方面，都取得了很大的成就。手工业生产的发展，在技术上要求越来越熟练精通，这就不是一般的以手工业作为副业的农民所能办到的，生产的发展要求手工业必须脱离农业而独立。为领主贵族和自家生活需要而生产的手工业，变成为出卖（市场）而生产的手工业。
3、封建政治为城市的产生提供了有利条件。每个领主都希望在自己领地上建议城市以招揽劳动者并提高经济收入。
4、许多手工业者和农民由于不堪忍受领主的压榨，纷纷逃离庄园，到比较安全、交通便利、能取得廉价原料的地方从事手工业生产，为城市的产生创造了条件。
第9题：
在西欧的中世纪城市中，居民的主要组成成分是（）
第10题：
关于中世纪西欧城市兴起说法不正确的是（）。