成吉思汗大儿子是继承人

题目
判断题
成吉思汗大儿子是继承人
A

B

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相似问题和答案

第1题:

成吉思汗大儿子是继承人。()


正确答案:错

第2题:

成吉思汗是谁()

A.李自成

B.成吉思汗

C.铁木真

D.忽必烈


参考答案:C

第3题:

鲁迅《阿Q正传》中,“假洋鬼子”就是()

A、赵贵翁

B、赵司晨

C、钱太爷的大儿子

D、赵太爷的大儿子


参考答案:C

第4题:

季老先生的大儿子于多年前身故,之后季老先生一直由大儿媳赡养。近日季老先生去世,去世前没有立下遗嘱。季老先生去世时仅有大儿媳、大孙子(大儿子的小孩)、二儿子、二儿媳和小孙子(二儿子的小孩)几个亲人,若按同一顺序继承人继承份额均等的原则进行分配,二儿子可继承其遗产的()。

  • A、全部
  • B、1/2
  • C、1/3
  • D、1/4

正确答案:C

第5题:

我国某高二学生考过这样- -道历史试题:成吉思汗的继承人窝阔台,死于公元哪一年?最远打到哪里?
美国世界史教科书上也有这样的历史事实,考法却是这样:成吉思汗的继承人窝阔台,当初如果没有死,欧洲会发生什么变化?试从经济、政治、社会三方面分析。
有人说实施素质教育首先是要取消考试,请你运用素质教育的有关原理并结合以上材料对这一观点进行分析。


答案:
解析:
(1) 素质教育在其实施过程中出现了一些误区,如认为素质教有就是取消考试,素质教育是没有负担的教育,素质教育就是艺术教育和娱乐活动等。这些误区产生的原因在于对素质教育的内涵与精神实质存在理解上的偏差。(2) 素质教育是针对我国教育现实中“应试教育”的弊端提出来的。(3) “应试教育” 的特点是一-切教育与学习活动都以升学考试为目的,考试成为了指挥棒,导致了现实教育中重知识轻能力、忽视学生的创造性、使学生片面发展等问题,这是素质教育所反对的。但是素质教育并不否认考试的作用,当然,考试只是一种检查教育教学质量和选拔人才的方式,关键在于怎么考。如材料中所示,同样的考核内容,采取不同的考核方式,效果是完全不-样的。材料中美国的考试就注重培养学生的发散思维,创新精神,促进学生的个性发展。

第6题:

成吉思汗死后马上由生前继承人继承汗位。()


正确答案:错

第7题:

成吉思汗在西夏死亡后,运回内蒙古成吉思汗陵下葬。


参考答案:错

第8题:

转继承,是指继承人在继承开始后,遗产分割之前死亡,其应继承的遗产转由他的合法继承人继承的制度。

根据上述定义,下列行为符合转继承制度的是( )。

A.小刚在继承父亲的遗产后明确表示自己继承的这些遗产将归其女儿继承

B.李爷爷在刚刚决定由其大儿子继承遗产后大儿子意外死亡,只好改由二儿子继承

C.张军在其爷爷刚去世,其父亲刚接受这笔遗产时暗害了其父亲,从而继承了遗产

D.陈某在接受其丈夫留下的遗产后突然遭遇车祸身亡,因此其儿子依法继承了她的这一份遗产


正确答案:D
56.D【解析】A项中小刚不符合继承人死亡;B项不符合“继承开始后”;C项中“暗害其父亲”使其不再是合法继承人;D项符合定义,故选D。

第9题:

李某于2017年1月立下书面遗嘱,其死后遗产由三个儿子平分。2017年4月1日,李某去世。2017年4月2日,李某的大儿子知晓其父亲去世的消息和遗嘱的内容。据此,下列说法正确的是:( )

A.本题中,继承从4月1日开始
B.李某的大儿子在知晓其父去世后,应当及时通知其他继承人
C.若大儿子还未通知其他继承人便不幸遭遇车祸去世,应当由大儿子生前所在单位或者住所地的居民委员会通知其他继承人
D.若大儿子知晓遗嘱内容,故意藏匿遗嘱不通知其他继承人,则大儿子丧失继承权

答案:A,B
解析:
《继承法》第2条规定,继承从被继承人死亡时开始。故选项A正确。《继承法》第23条规定,继承开始后,知道被继承人死亡的继承人应当及时通知其他继承人和遗嘱执行人。继承人中无人知道被继承人死亡或者知道被继承人死亡而不能通知的,由被继承人生前所在单位或者住所地的居民委员会、村民委员会负责通知。故选项B正确。在选项C中,应当由被继承人李某生前所在单位或者住所地的居民委员会通知其他继承人,故选项C错误。在D选项中,丧失继承权的原因并没有藏匿遗嘱,故D选项错误。正确答案为AB。

第10题:

在蒙古向南扩张的同时,还发动了三次大规模的西征,三次西征中分别在位的大汗是()

  • A、成吉思汗、蒙哥、忽必烈
  • B、成吉思汗、窝阔台、忽必烈
  • C、窝阔台、蒙哥、旭烈兀
  • D、成吉思汗、窝阔台、蒙哥

正确答案:D