第1题：
试述我国中学德育的主要原则以及怎样贯彻这些原则。
第2题：
孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 知行统一原则
D. 因材施教原则
第3题：
孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则
第4题：
颜回说:“父子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”按照现代德育要求,孔子在教育颜回过程中遵循了哪条德育原则?贯彻该条原则有哪些基本要求?
(1)讲明道理,疏导思想。
(2)因势利导,循循善诱
(3)以表扬激励为主,坚持正面教育
第5题：
试述发展积极因素、克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。
(1)发展积极因素、克服消极因素德育教育原则的涵义
发展积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。
(2)贯彻发展积极因素、克服消极因素原则要求
①“一分为二”看待学生。正确了解和评价学生是正确教育学生的前提。对学生既要看到积极的一面，也要看到消极的一面；既要看他们过去的表现，也要看后来的变化和现在的表现；要看到优秀学生的不足之处，还要善于发现后进生身上的闪光点，以促进他们转变。
②长善救失，通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，为教育学生打下良好的基础，但是促进他们的品德发展，根本的一点在于调动其积极性，引导他们自觉地巩固发扬自身的优点来抑制和克服自己的缺点，才能养成良好的品德，获得长足的发展。
③引导学生自觉评价自己、进行自我修养。学生的进步，固然需要教师起主导作用，引导他们长善救失，但主要靠他们自我教育、自我发扬优点来克服缺点。要帮助学生善于虚心听取父母、老师、同学等各方面的意见，善于剖析和正确评价自己，能对自己的思想与行为自觉进行反思，开展必要的思想斗争。
第6题：
孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循( )
A．导向性原则
B．疏导原则
C．因材施教原则
D．正面原则
第7题：
孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”地了解学生，然后再对其进行教育，这体现了德育教育的__________ 原则。
第8题：
孔子把“教人做人”作为德育的根本任务。（ ）
第9题：
德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）我国孔子曾提出过循循善诱（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则
第10题：