“兼相爱,交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人,这就是()或()。

题目
填空题
“兼相爱,交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人,这就是()或()。
参考答案和解析
正确答案: “兼士”,“贤士”
解析: 暂无解析
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第1题:

“兼相爱,交相利”是墨家的法律思想。()


参考答案:正确

第2题:

墨家提出“兼相爱、交相利之法”,就是主张()。

A.爱天下所有的人

B.平等地爱每一个人

C.互惠互利

D.自爱自利

E.损人而利己


参考答案:A, B

第3题:

提出“兼相爱,交相利”思想命题的是()

A.道家

B.墨家

C.儒家

D.法家


参考答案:B

第4题:

墨家伦理思想的根本原则是()

  • A、尚贤、尚同
  • B、非攻、非乐
  • C、天志、明鬼
  • D、兼相爱、交相利

正确答案:D

第5题:

提出“兼相爱,交相利”思想命题的是()

  • A、道家
  • B、墨家
  • C、儒家
  • D、法家

正确答案:B

第6题:

论述墨家兼相爱、交相利说的内容与特点。


参考答案:尧舜禹与三代是大治小乱的时代,而墨子所处的时代为大乱的时代,“国之与国之相改,家之与家之相寡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈善”。
1提出的原因
人与人之间不相爱,其根源于人的自爱,在实际生活中表现为自利。
2解决的办法
兼相爱、交相利,前者是精神需求,后者是实际生活中的内容。
“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之国身若视其身”
缺乏实现的客观条件,具有空想性;
积极的一面是揭示了人与人之间的平等性。
3交相利的内容
(1)起点是保证每个人“生利”,即衣食有保障;
(2)基础是珍惜财物,保证财尽其用;
(3)从实际效用看,是财物发挥其作用,即注重实际效用;
(4)表现为一种精神活动,敬事鬼神,“事鬼神和亲,和亲则生利”。
4兼相爱、交相利是可行的
(1)在古代就实行过;
(2)从君臣关系看,君主提倡,天下响应;
(3)人与人之间存在投桃报李的心理。

第7题:

孔子主张“兼相爱,交相利”。


正确答案:错误

第8题:

墨家法律观的核心是()。

A.兼相爱、交相利

B.尚同、尚贤

C.天志、明鬼

D.远交、近攻


参考答案:A

第9题:

“兼相爱,交相利”的社会理想决定了墨家的教育目的是培养实现这一理想的人,这就是“()”。

  • A、圣人
  • B、奴隶主
  • C、君子
  • D、兼士

正确答案:D

第10题:

简要分析以下命题或材料:兼相爱,交相利。


正确答案:墨子的一个核心思想。墨子认为人与人之间应该不分等级远近的相爱;这种爱主要表现在互利之中。这一思想具有十分重要的现代价值。