第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
明清时期私学的特点？或明清蒙学的类型。
从宋代开始，私学便主要承担蒙学教育的任务。
明清时期，社会生产力进一步发展，识字读书成为普遍的社会风尚。加上明清统治者对蒙童教育的重视和提倡，蒙学遍布城镇、乡村乃至穷乡僻壤。
明清时期，在民间比较经常和普遍设置的蒙学主要是“私塾”。
分为三种：
⑴教师在自己家里。称为“门馆”“家塾”
⑵由一族一村延请教师择址建馆教教其弟子者，称为“村塾、族塾”
⑶由富裕人家独自聘请教师在家设馆专教自家子弟。称做“坐馆”“教馆”。
第3题：
道教由民间宗教变为官方宗教是在( )。
A.秦汉时期
B.南北朝时期
C.隋唐时期
D.明清时期
第4题：
明清时期，在民间比较经常和普遍设置的蒙学生主要是私塾，蒙学的教师一般称（） 。
第5题：
明清时期，（）是民间比较经常和普遍设置的蒙学教育机构。
A.学堂
B.书院
C.私塾
D.书馆
第6题：
明清普遍设置的蒙学主要是私塾，蒙学教师一般称为（）。
第7题：
明清时期蒙学教材分为哪几类？
1.以识字为主的教材.<三字经>、《百家姓》
2.以伦理道德教育为主的教材。《小儿语》、《续小儿语》
3.诗歌类教材。《千家诗》、《神童诗》
4.综合知识类教材。《蒙求》、《龙文鞭影》
蒙学在经过初步的识字、读写训练后，即开始教授《孝经》和《论语》以及《孟子》、《大学》、《中庸》等儒家经典。这也是蒙学主要的材料
第8题：
A、唐五代
B、宋元
C、明清
D、近代
第9题：
明清时期，蒙学的教材大致有哪几类？
第10题：
明清时期，在民间比较经常和普通设置的蒙学主要是（），蒙学的教师一般称为（）。