第1题:
A、贺拉斯·曼
B、罗伯特·欧文
C、贝尔与兰卡斯特
D、亨利·巴纳德
第2题:
被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是()。
A.爱默生
B.贺拉斯•曼
C.亨利•巴纳德
D.杰斐逊
第3题:
在美国公立学校发展史上作出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是
A.约翰·杜威B.本杰明·富兰克林
C.贺拉斯·曼D.亨利·巴纳德
第4题:
第5题:
试论19世纪美国公立学校与欧洲学校(英国公学)的异同:
相同点:
1)都重视教育面向社会服务;
2)都重视教育适应社会发展而进行相应的变革。
不同点:
1)在办学经费上,美国美国公立学校重视利用税收维持;英国公学则依靠富人捐助;
2)在学校管理上,美国公立学校主要是依靠地方政府负责管理;而英国公学是私人管理;
3)在教育对象上,美国公立学校是面向大众,而英国公学主要是为上层社会儿童服务;
4)在学校形式上,美国公立学校不仅有小学,也有中学和大学,而英国公学主要是中学。
第6题:
整个“爱迪生计划”在学校的课程、教法、组织方式等方面实行全方位的变革,使爱迪生学校成为美国公立学校的典范。()
第7题:
美国公立学校运动的内容、性质及意义。
1843年,贺拉斯•曼考察德国教育回来后,建议由州政府建立公立学校。贺拉斯曼由此被称为“美国公立学校之父”,19世纪上半期,在振兴民族的民族主义的鼓舞下,美国国民教育运动即“公立学校运动”的主要目标是培养国家的公民,培养国民的民族意识。
意义:美国公立学校运动中的公立学校的建立,为美国国民教育制度奠定了基础;公立学校运动中州、联邦对教育的领导则奠定了美国教育领导体制的基础。
第8题:
A、华盛顿
B、杰弗逊
C、马萨诸塞
D、贺拉斯·曼
第9题:
()是美国公立学校运动的重要推动者,被称为“美国公立学校之父”。
A.毛雷尔
B.史密斯
C.休士
D.贺拉斯曼
第10题: