11-12世纪的西欧,兴起了()

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填空题
11-12世纪的西欧,兴起了()
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第1题:

西罗马帝国灭亡之后,西欧城市衰落了,经过几个世纪的发展,开始出现了作为手工业和商业中心的城市,你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪()

  • A、9世纪
  • B、10世纪
  • C、13世纪
  • D、15世纪

正确答案:B

第2题:

西欧中世纪的性恶论


正确答案:在西欧中世纪,基督教会地位独尊,并控制了精神、思想、文化,获得了对教育的垄断权。基督教会鼓吹儿童是带着“原罪”来到人世的,故生来性恶,人人必须历尽痛苦磨难,不断赎罪,以净化灵魂;为了得到未来天堂的幸福,人人应当听从教会的训诫,常年敬畏上帝,实行禁欲;应当从幼年起就抑制儿童的游戏娱乐的愿望,并严厉制止这类表现。受这种性恶论影响,教育中体罚盛行,且完全取消了体育。

第3题:

西欧中世纪大学最初产生于()。

  • A、10世纪
  • B、11世纪
  • C、12世纪
  • D、13世纪

正确答案:B

第4题:

西欧()时期曾经兴起了一个研究和采用罗马法的热潮,形成了注释法学派,史称罗马法复兴。

  • A、公元六世纪
  • B、公元十二世纪
  • C、一战以后
  • D、二战以后

正确答案:B

第5题:

从11世纪开始,由于生产的发展,城市的兴起,王权的加强,西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来,开始建立(),通过()的传播和翻译活动的兴


正确答案:大学;大学

第6题:

简述西欧中世纪的预成论。


正确答案: 一种沿袭自古代的儿童观,在中世纪与性恶论儿童观相并存,在社会中占据统治地位。这种观点认为,新生婴儿是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的,从幼儿开始,儿童的身体和个性已经成年化了,儿童与成人不应有重要区别。这种观点否认儿童与成人在身心(特别是后者)特点上的差异,也否认了儿童身心发展的节律性和阶段性。受这种观点的影响,教育忽视儿童的身心特点、爱好和需要,对儿童的要求整齐划一,方法简单粗暴。

第7题:

中世纪西欧“复兴”罗马法有什么意义?


正确答案: 罗马法“复兴”是外国法制史中的重要事件,对西欧中世纪后期的历史发展起了很大的促进作用,而且这种作用超出了中世纪,也超出了欧洲。这主要表现在以下几点:
(1)有利于民族统一国家的形成。
(2)促进了法学的发展,为资本主义经济的成长提供了现成的法律形式。
(3)为新兴的资产阶级的反封建斗争提供了思想武器。

第8题:

大学是在公元多少世纪,西欧社会产生的特殊的教育机构()

  • A、十一世纪
  • B、十二世纪
  • C、十三世纪
  • D、十四世纪

正确答案:B

第9题:

伊斯兰教传入北非的时间是()

  • A、8-9世纪
  • B、9-10世纪
  • C、10-11世纪
  • D、11-12世纪

正确答案:A

第10题:

现代学位制度主要起源于西欧的中世纪大学


正确答案:正确