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赫尔巴特教育思想有双重理论基础，即（）

题目
多选题
赫尔巴特教育思想有双重理论基础，即（）
A

伦理学

B

心理学

C

逻辑学

D

辩证法

E

哲学

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第1题：

德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是（）。

A.先觉论

B.统觉论

C.直觉论

D.知觉论


参考答案：B

第2题：

确定社会主义教育目的的理论基础是（）。
A.凯洛夫的《教育学》
B.巴班斯基的教学过程最优化思想
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.马克思主义关于人的全面发展学说


答案：D
解析：
马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的依据。故正确答案为D。

第3题：

主张“教育即生活”的教育家是（ ）

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、布鲁纳


正确答案：C

第4题：

德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。


正确答案:正确

第5题：

德国教育家赫尔巴特教育思想的理论基础是（）。

  • A、先觉论
  • B、统觉论
  • C、直觉论
  • D、知觉论

正确答案:B

第6题：

赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学 和（ ）。


答案：心理学,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第7题：

德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。


正确答案:错误

第8题：

赫尔巴特的主要教育思想即泛智教育。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误
夸美纽斯的主要教育思想即泛智教育。泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。夸美纽斯的泛智思想包含两个基本方面 :一是 “ 泛智论” ,二是 “ 教育适应自然”的教育自然观。 “ 泛智论”是夸美纽斯对教育性质的认识 , “ 教育适应自然”可以看作是他的教育原则和教育方法。它对教育的对象、教育的目的、教育的内容、 教育和教育组织等方面提出了颇为新颖的观点 ,为近代西方教育理论建立了基本的框架 ,正是在这个基本框架的基础上 ,近现代西方教育理论得到了进一步发展和丰富。

第9题：

赫尔巴特教育思想有双重理论基础，即（）

  • A、伦理学
  • B、心理学
  • C、逻辑学
  • D、辩证法
  • E、哲学

正确答案:A,B

第10题：

提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）

  • A、杜威
  • B、卢梭
  • C、赫尔巴特
  • D、夸美纽斯

正确答案:A

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