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魏晋妇女的服饰多承（）制，一般妇女日常所服，主要为衫、袄、襦、裙、深衣等。

题目
填空题
魏晋妇女的服饰多承（）制，一般妇女日常所服，主要为衫、袄、襦、裙、深衣等。
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第1题：

问答题
试述南宋四家的书法风格特征。

正确答案： 陆游书法的审美思想和风格与其诗文同调，不是为“工”求“工”，而是崇尚“写意”、“信手”和“天成”。他的书法师承和风格完全由此而定。草书习张旭，行书学杨凝式，《自书诗卷》可视为陆氏的代表作，用笔沉雄苍老，精爽飞越。
范成大书法主要工行草，师承苏轼、黄庭坚、米芾三大家而自变一体，虽未尽合古，但自有一种神气，亦只可称佳。有《西塞鱼社图卷跋》等。
朱熹是一位理学家，其理学思想根深蒂固，对蔡襄之后的尚意派书家苏、黄、米持否定态度，他“字字有法度，端人正士”的观点，不仅直接影响了他的书法审美观，而且导致他的书法艺术缺少内涵的结果。
张孝祥书法从颜真卿、米芾出，能自变一体。多得古人用笔意，字法奇古，甚真而放。作品《柴沟帖》最为突出。
附：宋四家书法特征：
马宗霍《书林藻鉴》中说，（宋四家）蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。
蔡襄书法，崇尚古法，追求新意，形成两种风格，一是工整《澄心堂纸》，二是洒脱《扈从帖》。用笔简练精巧，结体闲雅温静，灵动自在，于洒脱雅逸中可见优游飘然的情境。
苏轼的书法平淡自然，神妙天成。觉来落纸不精意，神妙独到秋毫颠，其《黄州寒食诗》有天下第三行书之称，点画坚实肯定，沉着凝重，笔势偃倒但不拖沓，涩而能达，滞中有畅。字形多呈横势，章法上字距或大或小。
黄庭坚书法重韵去俗，草书上竭力反对弄笔左右缠绕的造作之态，追求自然，追求从自然之理中获得的用笔之意。圆劲的用笔充满着篆籀气，方折的曲线蕴含着奇崛的风采，舒张的笔画造成雄放健朗兀傲豪纵的笔势，结字则随意而成，奇形异态，恍惚不可惴测，章法上通过字形本身的左顾右盼，上俯下仰形成一种跌宕起伏的雄浑气势。
米芾的书法用笔爽劲利落，随意而适，中锋的转化极见精妙，八面出锋，结字灵活多变，恣态飞动，章法上字与字之间的距离或大或小，行气生动流畅，用墨浓淡相宜。
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第2题：

多选题
从原始社会后期直到春秋战国时期，是中国建筑的成型时期。这一时期的特征主要表现为（）
A

城市开始出现

B

宫殿已成为高台建筑

C

大型建筑各自封闭而独立

D

砖石结构的建筑迅速发展

E

已形成一定的建筑制度


正确答案： D,B
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第3题：

多选题
抗日战争时期，中共在抗日民主根据地建设三三制政权，其人员名额分配的原则是（）。
A

共产党员占三分之一

B

中间分子占三分之一

C

农民占三分之一

D

非党左派占三分之一


正确答案： D,B
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第4题：

填空题
瓦肆（或瓦舍）：以（）为主的商业集中点，也是（）交易的地方。

正确答案： 娱乐,商品
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第5题：

名词解释题
淡翡翠

正确答案： 由80%的翡翠和20%的玻璃白配成，呈不透明的淡翠色。多用来填人物的服装，亦可用来填较长的树叶。
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第6题：

填空题
20世纪初，就在德国现代主义设计迅速发展时，荷兰也出现了具有相同设计风格特征的运动——（）

正确答案： “风格派”运动
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第7题：

问答题
乐毅帅五国伐齐时，被授哪国相国印？

正确答案： 赵国
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第8题：

名词解释题
泛爱主义教育

正确答案： 泛爱主义教育运动是在法国启蒙教育思想的影响下形成和发展起来的，它的主要代表人物是巴西多。巴西多深受卢梭自然教育思想的影响，曾著书宣传卢梭的教育观点，并呼吁按照卢梭的教育原则创办学校。1774年，他在德国东部德骚开办了一所“泛爱学校”，目的是要培养对社会有用的人，培养对人类的广泛的爱，“泛爱主义”因此得名。
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第9题：

单选题
新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是（）
A

坐火车旅行

B

开汽车上班

C

用电灯照明

D

在太空授课


正确答案： D
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第10题：

名词解释题
循环设计

正确答案： 循环设计是20世纪80-90年代产生的一种设计风格。它又称回收设计，是指实现广义回收和利用的方法，即在进行产品设计时，充分考虑产品零部件及材料回收的可能性，回收价值的大致方法，回收处理结构工艺性等与回收有关的一系列问题，以达到零部件及材料资源和能源的再利用。它旨在通过设计来节约能源和原材料，减少对环境的污染，使人类的设计物能多次反复利用，形成产品设计和使用的良性循环。
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