由单一到多样
由简单到复杂
由多样到单一
复杂到简单
第1题：
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点
A、精细动作发展
B、语言能力发展
C、认知能力发展
D、粗大动作发展
第2题：
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。
第3题：
婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。
A、大动作技能训练
B、精细动作技能训练
C、语言能力发展
D、认知能力发展
第4题：
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
第5题：
对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。
第6题：
婴幼儿两手的动作发展顺序，标志着（）、骨骼肌肉和感觉统合的成熟程度，为将来学习能力的提高奠定基础。
第7题：
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）
第8题：
A.环境的卫生
B.双手的卫生
C.玩具的卫生
D.学具的卫生
第9题：
婴幼儿大脑的发育为（）的发展提供了生理基础。
第10题：
由于婴幼儿的精细动作发展有着个体差异，因此为每一个婴幼儿进行（）是促进其发展的关键