短期目标
分化目标
规范化目标
长期目标
第1题：
亚里士多德提出了按人的身体成熟状况划为年龄段的构想。从出生起每7年为一个年龄段，每一阶段要根据儿童年龄特点施以相应的教育。（）
对
第2题：
1932年由教育部颁发了《幼儿园工作规程》，从内容上看是比较完备的;从性质上看，反映了资产阶级对学前教育的要求，反映了中国学前教育正向近代化发展。()
第3题：
从年龄段上看，学前教育包括__________两个阶段。
婴儿教育和幼儿教育
第4题：
中国法治模式的立足点一个是从时间上，只能是现时代；另一个是（）。
第5题：
关于鉴定测评工具体系描述不正确的是（）。
第6题：
__________的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
第7题：
第8题：
()，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。
A、实现途径和方法上的独立作用
B、保留教育目标和内容向的系统性
C、教育目标是教师一人制定。所以无需过多的考虑婴儿的能力
D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
第9题：
关于鉴定测评工具体系描述正确的是（）。
第10题：
《全国家庭教育指导大纲》共分五个部分，第四部分的内容是（）。