形成评价
过程评价
效应评价
结局评价
目的评价
第1题：
学校健康教育项目的评价通常可以分为三种类型，即、效应评价和结局评价。
A.内容评价
B.形成性评价
C.过程评价
D.组织评价
第2题：
第3题：
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、结局评价
E、总结评价
第4题：
“干预活动覆盖率”属于（）
第5题：
评价不同的分类方法的各自内容，如果按照评价内容其分类包括：形成性评价、（）评价、效果评价、结局评价和（）评价。
第6题：
培训效果评价的三个层次包括
A、过程评价、形成评价、效率评价
B、过程评价、形成评价、效应评价
C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价
D、过程评价、结局评价、效应评价
E、过程评价、结局评价、效率评价
第7题：
第8题：
健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标
A、形成评价
B、过程评价
C、效应评价
D、总结评价
E、结局评价
第9题：
又称近期和中期效果评价的评价类型是（）
第10题：
健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）