有关疾病或健康问题的知识、态度、危脸因素与行为表现
有无学习的动机,学习动机来自予学习者的主观需求
学习者的学习能力包括文化程度、阅读能力、理解能力等
环境因素对教育对象的影响.包括家庭及社区环境,促成及强化因素
心理因素对提高患者的“自我意识”有很大作用
第1题:
培训需求管理的内容包括( )。
A.需求意向和申报
B.需求分析
C.成本预算
D.需求确认
E.评估反馈
第2题:
第3题:
A.医疗评估
B.智力评估
C.适应性行为评估
D.交流评估
第4题:
第5题:
市场需求预测的内容包括( )。
A.估计区域市场潜在需求量
B.评估公司的市场占有率
C.评估项目规模
D.估计潜在的市场需求总量
E.评估行业的实际销售额
第6题:
资源子系统中包括()
A、内容专家
B、学生需求
C、教育观念
D、组织的需求与历史
第7题:
下列哪项属于健康教育效应评价的内容
A、人群的参与度
B、传播材料的预实验
C、行为影响因素的变化评估
D、传播媒体的评估
E、人群健康需求评估
第8题:
患者的健康需求评估内容不包括
A、患者对疾病或健康问题的知识水平
B、患者对健康教育的态度
C、患者的学习能力
D、患者有无学习动机
E、考虑患者的环境因素
第9题:
第10题: