某校一群学生在教师张某离开教室取东西时围着火炉烤火。学生甲玩火点燃了学生乙的衣服,乙带火跑出教室,被人发现将火扑灭。经检

题目
单选题
某校一群学生在教师张某离开教室取东西时围着火炉烤火。学生甲玩火点燃了学生乙的衣服,乙带火跑出教室,被人发现将火扑灭。经检查乙烧伤面积达35%,住院治疗造成经济损失30000余元。这一损失应由()。
A

学校承担,学生甲的监护人适当赔偿

B

学生甲的监护人承担,同时责令张某适当赔偿

C

学生甲的监护人承担,同时责令学校适当赔偿

D

张某和学校共同承担

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第1题:

设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:

F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}

关系模式R的一个主键是(54),R规范化程度最高达到(55)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到(56)。

(68)

A.(学生,课程)

B.(时间,教室)

C.(时间,教师)

D.(时间,学生)


正确答案:D
解析:若关系中的某一属性组的值能唯一地标识一个元组,该属性组即为候选码,任选一个候选码便可作为主码。依据该定义可知,A、B、C选项均不能唯一标识该关系模式。显然,关系模式R属于1NF,且每一个非主属性完全函数依赖于主码,因此属于2NF,但由于存在非主属性间的传递依赖关系,所以不属于3NF。R2关系模式中,主键为(学生,课程),不存在非平凡且非函数依赖的多值依赖,所以符合4NF。

第2题:

下列不属于教学物理环境的是()。

A、校容、校貌

B、教室、户外教学区

C、光线、照明

D、教师、学生


参考答案:D

第3题:

某校学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个多小时。班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。

请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。


正确答案:
(1)王老师应负行政和民事法律责任。
(2)王老师擅自决定学生停课,侵犯了学生的受教育权,属违法行为。
(3)王老师的行为是导致学生甲死亡的一个条件,应负一定的法律责任。
(4)王老师的行为并未构成犯罪,其行为不是导致学生甲死亡的必然原因,因此不负刑事责任。

第4题:

某幼儿园一群小朋友在冬天围着火炉烤火,教师甲外出打电话。其间,小朋友乙(5岁)将一个火炭拨到小朋友丙(5岁)的屁股下,火炭燃着了丙的棉裤,并灼伤了屁股。
问:丙受伤的责任应该由谁承担?


答案:
解析:
本案例中甲有过错。作为幼儿园的教师,甲的过错即为幼儿园的过错,须负适当的赔偿责任。同时,乙的监护人即父母也要承担一定的赔偿责任。

第5题:

某防疫站调查甲、乙两小学一年级学生蛔虫感染率均为33%,但甲校抽查250人,乙校抽查150人,两校一年级学生蛔虫感染率95%可信区间为

A、甲校较乙校范围大

B、乙校较甲校范围大

C、甲校较乙校可信度高

D、乙校较甲校可信度高

E、不具可比性


参考答案:B

第6题:

高中班主任张某脾气较为暴躁,对学生经常采取罚款、不允许进教室,甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生,学生和家长对此意见很大,但是小张却不以为然。 从教师职业道德的角度如何看待张某的做法,试做分析。


正确答案:
【答案要点】(1)张老师的做法违反了依法执教这一职业道德基本规范。(2)义务教育法明确规定教师不能体罚和变相体罚学生。(3)结合实际略作分析即可。

第7题:

甲校与乙校学生人数比是4:5,乙校学生人数的3倍等于丙校学生人数的4倍,丙校学生人数的 等于丁校学生人数的 ,又甲校女生占全校学生总数的 ,丁校女生占全校学生总数的 ,且丁校女生比甲校女生多50人,则四校的学生总人数为( )。

A.1920人

B.1865人

C.1725人

D.1640人


正确答案:C

第8题:

某小学五年级班主任张某脾气较为暴躁,对学生经常采取罚款、不允许进教室,甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生。学生和家长对此意见很大,但是小张却不以为然。 从教师职业道德的角度如何看待张某的做法,试做分析。


正确答案:见解析
(1)张老师的做法违反了依法执教这一职业道德基本规范。(2)义务教育法明确规定,教师不能体罚和变相体罚学生。(3)结合实际略作分析即可。

第9题:

甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语成绩好,因此,甲校的英语教学方法比乙校的好。
下列选项能加强题干的是:
A甲校英语试题总比乙校的容易
B乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋
C乙校选用的英语教材比甲校选用的要难
D甲校学生的英语基础比乙校学生的好


答案:B
解析:
解析:
第一步:找出论点和论据。
英语成绩好推出英语教学方法好。
第二步:逐一分析选项。
A选项,甲校英语试题总比乙校的容易,说明英语成绩好另有它因,削弱了题干;
B选项,乙校的英语教师比甲校英语教师工作更勤奋,还不能得出好成绩,说明教学方法有问题,故加强了题干;
C选项,乙校选用的英语教材比甲校选用的要难,说明英语成绩好另有它因,削弱了题干;
D选项,甲校学生的英语基础比乙校学生的好,说明英语成绩好另有它因,削弱了题干。
故正确答案为B。

第10题:

已知甲校学生人数是乙校学生人数的40%,甲校女生人数是甲校学生人数的30%,乙校 男生人数是乙校学生人数的42%,那么,两校女生总数占两校学生总数的( )。



A. 30%
B. 50%
C. 40%
D. 60%

答案:B
解析:
设甲校有200人,则乙校有200 ÷ 40% = 500 (人),甲校女生有 200×30% = 60(人),乙校有女生500×(1 —42%) = 290(人),两校女生共350人,两校学生共 700人,所以女生总数占50%。

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