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材料二九年级一班学生刘桌上课玩手机，孙老师发现后强行收走了手机，并要求刘某写检查。孙老师看完检查后认为刘某认错态度不够诚

题目
问答题
材料二九年级一班学生刘桌上课玩手机，孙老师发现后强行收走了手机，并要求刘某写检查。孙老师看完检查后认为刘某认错态度不够诚恳，便把他叫到了办公室，对刘桌说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还高。家里有钱你就任性啊！都快中考了还不好好学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱……”刘桌准备开口辩解，但被孙老师制止，并气冲冲地训斥道：“还不承认，我已经看了你手机微信里的聊天记录……”刘桌感到很委屈，跑回家找家长哭诉。刘某的家长了解情况后，带着刘桌找到了孙老师。孙老师理直气壮地说：“我说他是为了他好，你们做家长的，不好好管教自己的孩子，只会一味地护短，怪不得敢这么嚣张！”问题：请根据教师职业道德的要求，评析孙老师的教育行为。（14分）
参考答案和解析
正确答案：
解析：
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相似问题和答案

第1题：

刘某和药店主孙某之间订有买卖协议，由刘某长期供应孙某假药低价销售．后因孙某欠款较多，双方发生纠纷．下面的说法正确的是（ ）．

A．刘某和孙某之间具有买卖的法律关系

B．假药和欠款是双方法律关系的客体

C．刘某和孙某购销假药的行为违法，但买卖行为在法律上有效

D．双方的协议违反法律，是无效合同，不受法律保护


正确答案：D
刘某和孙某签订的买卖合同的标的违反国家法律，侵害国家和社会的利益，导致合同无效，无效合同不受法律保护。

第2题：

八年级(2)班女生张某在课堂上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还贵……家里有钱你就任性啊。还有，你到底还想不想学习?年纪轻轻就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但被罗老师制止。罗老师气冲冲地训斥道：“别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈。张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满关爱的语言开导张某。事后，校长又找到了罗老师，就如何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。
(1)结合案例，分析校长是如何践行教师职业道德规范的。(3分)(2)运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。(3分)
(3)运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。(3分)


答案：
解析：
(1)首先，校长践行了关爱学生的师德规范，校长了解情况后用充满关爱的语言开导张某，安抚张某。其次，校长践行了为人师表的师德规范，面对家长反映问题处理冷静，了解情况后诚恳向家长道歉，这表明了校长对家长的充分尊重。事后，校长找到罗老师，并没有批评训斥，而是充分跟罗老师进行交流，这也体现了校长尊重同事。
(2)《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：①遵守法律、法规；②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③努力学习，完成规定的学习任务；④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。从材料可知，首先，张某在课堂上玩手机，没有遵守学生行为规范，也没有努力学习；其次，老师让张某写检讨书，张某认错态度不诚恳，没有做到尊敬师长；最后，张某在初中谈恋爱，违背了学校的管理制度。
(3)首先，罗老师收走了学生的手机，侵犯了学生的财产权。其次，罗老师翻看学生的聊天记录，侵犯了学生的隐私权。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个 人隐私。最后，罗老师没有做到为人师表的师德规范。怒气冲冲地训斥张某，违背了文明执教，语言规范的要求，不尊重学生。《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，罗老师违背了教师应履行的义务。

第3题：

赵某与刘某等人在茶馆打麻将，民警孙某、蒋某巡查时将其查获，收缴了10000元赌资和赵某随身携带的手机。经查，手机没有作为赌注使用。由于孙某的手机正在维修，便将赵某的手机拿来使用。下列说法正确的是( )。

A.赵某构成赌博的违反治安管理行为

B.民警收缴赵某的手机错误

C.孙某可以使用赵某的手机，并支付一定的费用

D.对10000元赌资应当追缴


参考答案：AB

第4题：

中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。


A.合法,教师有权批评和管教学生

B.不合法,侵犯了邹某的财产权

C.合法,教师无权没收学生的手机

D.不合法,侵犯了邹某的隐私权

答案：B
解析：
教师没有权利毁坏学生购买的任何产品，该选项说明侵犯了学生的财产权。

第5题：

这是重庆一中学由学生剃头发事件而不让其上课的材料。
刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了， 把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不 准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课。”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间（要遵守学校纪律）要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后， (对刘某家长说）以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。

运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？


答案：
解析：
1.从法律的角度说，义务教育法中明确规定,享受九年义务教育是学生们的权利，任何人无权剥夺。因 此，对品行有缺点的学生，教师应当耐心地教育、帮助，不得歧视。学校对未成年学生包括那些犯了错 误的学生，只有“教育权”，而无抛弃、勒令离校、限制上课等“处罚权”。
2.从情理的角度说，初二学生的特点决定了他们对于事物认识的不完善、不深刻，明辨是非的能力不够 强，基于这样的身心特点，犯错误、违反校规校纪是在情理之中的。如果学校都以开除、限制学生上课 等简单的方式处罚学生的话，那么，教育既无艺术，也无科学可言了。虽说教育不是万能的，但学校未 经尝试其他教育方法便急于处罚学生，显然不合情理。
3.学校随意处罚学生，甚至将违反纪律的学生驱逐出校园，推向社会，是对社会、学生的一种不负责任。 学校作为专门教育机构应当承担起教育责任。何况，对于学生的错误，学校领导和教师也有一定的 责任。

第6题：

阅读下列材料，回答问题。
八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂上叫到办公室。罗老师对张某说：“够新潮的嘛，比我一个月的工资还高，有钱你就任性啊还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但是罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“别辩解了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。
张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长。校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某。事后，校长又找到了罗老师，两人就如何正确对待和处理学生的问题做了充分地交流。
(1)结合案例，分析校长如何践行教师的职业道德规范。
(2)运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。
(3)运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。


答案：
解析：
(1)首先，校长践行了关爱学生的师德规范。案例中校长了解情况后，安抚了张某，代替罗老师向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某，这体现了关爱学生的师德规范。其次，校长践行了为人师表的师德规范。校长能做到举止文明、尊重同事、尊重家长。案例中校长面对家长反映的问题能够做到举止文明，了解情况后知道是教师的问题，所以诚恳地向家长道歉，这表明了校长做到了对家长的充分尊重。同时，校长能够找到罗老师，并充分跟罗老师进行交谈，这也体现了校长尊重同事的师德规范。
(2)《中华人民共和国教育法》第四十四条规定，“受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；
(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；
(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”。
从材料中来看，第一，老师让写检讨书，张某写检讨书态度并不端正，没有做到尊敬师长。第二，张某在课堂上玩手机，没有遵守学生行为规范，也没有努力学习。第三，张某在初中谈恋爱，也违背了学校的管理制度。
(3)第一，罗老师收走了学生的手机，侵犯了学生的财产权。
第二，罗老师翻看学生的聊天记录，侵犯了学生的隐私权。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私”。
第三，罗老师对学生的讽刺侵犯了学生的人格尊严权。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。

第7题：

刘某与曹某签订买卖合同,合同约定刘某向 曹某给付位于某市的别墅1栋,刘某交付房屋后，曹某 并未按照约定支付价款。刘某遂向法院起诉，在诉讼 过程中，刘某发现曹某因经营不善早已没有多少财产 可供保全，但曹某是孙某的借款人,且其对孙某债权不 仅能够清偿价款而且已到期。于是刘某向法院申请财 产保全,下列说法正确的是:（ )
A.人民法院不得裁定对孙某的财产进行保全
B.人民法院可以依刘某申请,裁定对孙某的财产 进行保全
C.人民法院可以依刘某申请，裁定孙某不得对曹 某进行清偿
D.孙某对其到期债务没有异议并要求偿付的，应 当直接向刘某偿付


答案：A,C
解析：
。《民诉意见》第105条。

第8题：

刘某是某初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课?”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求学校准许刘某上课。学校收到教育局通知后，(对刘某家长说)以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。

问题：运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理，回答学校这样做是否合理，为什么?


正确答案：

第9题：

甲房地产经纪公司（以下简称甲公司）是一家知名的房地产经纪机构，吴某是甲公司的房地产经纪人。业主孙某委托甲公司以孙某名义销售自己的一处房产。吴某与孙某进行洽谈，最终甲公司同意为孙某销售其房产。随后，甲公司在一家报纸上刊登了有关孙某房产信息的广告。不久，刘某来到了甲公司要求购买孙某的房产，吴某接待了他。经过谈判，刘某和孙某在三天后签订了房屋买卖合同。

吴某在接待刘某时，正确的做法为（ ）。

A.为客户刘某着想，向刘某承诺可以帮助把房价压低一些
B.了解刘某的购房要求，并进行详细记录
C.在刘某希望看房时，吴某要求刘某按公司规定交500元“看房费”
D.如果刘某没有提出看房的要求，吴某可以不带刘某去看房

答案：B
解析：
A项，房地产经纪人吴某应以委托人孙某价格的要求，与刘某进行商谈。C项，房地产经纪机构收取佣金不得违反国家法律法规，不得赚取差价及谋取合同约定以外的非法收益；不得利用虚假信息骗取中介费、服务费、看房费等费用。D项，吴某有义务带刘某去看房。

第10题：

某校班主任许老师在批改作业时，发现学生刘某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘某写给一位女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘某提出了批评。次日刘某在家留了一张字条后离家出走。刘某家长找到许老师理论并要求将刘某找回。许老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
　　请问：(I)许老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)许老师的解释是否正确?为什么?


答案：
解析：
【答案要点】(1)许老师私自拆阅学生刘某信件的行为和在班会上宣读刘某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《教师法》第八条第l项“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”和第4项“爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展”的规定。
　　(2)许老师的解释不正确，因为许老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中许老师不适当的教育方式对学生刘某的离家出走负有不可推卸的责任。

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