跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉
与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家
对家长不予理睬,认为家长不理解教师的辛苦
首先道歉,然后与家用一起讨论如何教育小夏
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
案例一:
案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子,对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事,自认为是班上的“大哥大”,不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业,被老师发现后顶撞老师。有一次,小夏基于江湖义气,为替好友“打抱不平”而殴打了老师。
问题:
(1).请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些?
(2).针对小夏的情况,学校社会工作者可以采取哪些辅导策略?
第9题:
第10题:
如果上课的时候一个学生捣乱被老师罚站到下课,你怎么看?