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西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

题目
单选题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。
A

柏拉图的《理想国》

B

昆体良的《论演说家的教育》

C

夸美纽斯的大教学论

D

赫尔巴特的《教育学》

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第1题：

夸美纽斯的教育思想有()等。

A.和谐教育

B.班级授课制

C.普及教育

D.教育适应自然


参考答案：BCD

第2题：

夸美纽斯主张班级授课制,这显然有利于普及教育,并且,他还认为,对学生而言,班级授课制只有好处没有任何坏处。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第3题：

首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。

A．杜威的《民主主义与教育》

B．赫尔巴特的《普通教育学》

C．夸美纽斯的《大教学论》

D．昆体良的《雄辩术原理》


正确答案：C
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

第4题：

提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《款育论》
D.《教育漫画》

答案：B
解析：
题干考查教育学的产生与发展。夸美纽斯的《大教学论》最早对班级授课制进行系统阐述。

第5题：

夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（ ）

A.班级授课制
B.教育适应自然
C.泛智教育论
D.直观教学原则

答案：C
解析：

第6题：

现代教育中,班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

在西方教育史上，第一次系统论证了班班级授课制的教育家为()。

A、杜威

B、蒙台梭利

C、昆体良

D、夸美纽斯


参考答案：D

第8题：

捷克教育家蒙田提出了泛智教育思想,其著作《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学著作。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。
A.昆体良的《雄辩术原理》 B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》


答案：B
解析：
首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。

第10题：

提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ）

A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《教育过程》

答案：B
解析：

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