这位教师在教学中为了创设开放而有活力的语文课程，积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式
读完诗歌后即让学生看课文情景的投影，替代了学生对语言文字的理解、感悟，限制了学生个性想象，使学生的思维定格在画面上，不利于学生的个性化阅读
让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》，体现出引导学生进行自主学习
该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一处弊端
第1题：
第2题：
（）是我国古代最长的叙事诗。
A《孔雀东南飞》
B《木兰诗》
第3题：
判断题（5分）
第 19 题 《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的长篇叙事诗。（ ）
第4题：
最早的长篇叙事诗是（）。
第5题：
古代民间叙事诗中最伟大的诗篇是（）
第6题：
第7题：
现存的我国最早的长篇叙事诗是（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
教学《木兰辞》后，为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点，教师准备举其他诗进行补充讲解，下列不能作为例子使用的是（）。
第10题：
第一首长篇叙事诗是孔雀东南飞。