这位教师在教学中为了创设开放而有活力的语文课程,积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式
读完诗歌后即让学生看课文情景的投影,替代了学生对语言文字的理解、感悟,限制了学生个性想象,使学生的思维定格在画面上,不利于学生的个性化阅读
让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》,体现出引导学生进行自主学习
该堂课采用形式多样的内容进行教学,气氛活跃,进行了学科之间的整合,无一处弊端
第1题:
第2题:
()是我国古代最长的叙事诗。
A《孔雀东南飞》
B《木兰诗》
第3题:
判断题(5分)
第 19 题 《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的长篇叙事诗。( )
第4题:
最早的长篇叙事诗是()。
第5题:
古代民间叙事诗中最伟大的诗篇是()
第6题:
第7题:
现存的我国最早的长篇叙事诗是()。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
教学《木兰辞》后,为了引导学生把握我国古代叙事诗的特点,教师准备举其他诗进行补充讲解,下列不能作为例子使用的是()。
第10题:
第一首长篇叙事诗是孔雀东南飞。