①③④
②③④
①②④
①②③
第1题：
当西方文化从外面动摇和影响人们意识时，传统文化也以更强的内驱力影响并同化西方文化。
这句话支持了这样一种观点，即( )。
A．传统文化和西方文化是交互作用的：你影响我，我影响你
B．西方文化并不优于传统文化，传统文化也并不优于西方文化
C．人们接受西方文化时，不自觉地按照自己的传统改造着它
D．西方文化从外部影响着人们，传统文化从内部影响着人们
第2题：
第3题：
父母坚持让孩子背诵并遵循饱含传统中华文化的家训家规，孩子在此熏陶下慢慢站长大，进而为人父母，如此循环往复，传统文化在人们的坚守中代代传承。这表明：
A.文化对人的影响离不开一定的载体
B.人们接受文化的影响是消极被动的
C.传统文化对人的影响是潜移默化的
D.传统文化比外来文化更易让人接受
第4题：
“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）
第5题：
之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为（）①文化和经济、政治相互影响②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持③文化影响人们的交往行为和方式④文化塑造人生
A①②③
B②③④
C①②④
D①②③④
第6题：
第7题：
第8题：
不同类型文化因素通过不同途径影响人群健康，以下哪项是错误的
A.智能文化影响人群生活环境
B.智能文化影响人群劳动条件
C.规范文化支配人群行为生活方式
D.思想文化影响人们的心理过程和精神生活
E.规范文化影响人们的心理过程和精神生活
第9题：
根据以下材料编写一个教学设计。（要求写出教学目标、教学重难点及教学方法） 一、感受文化影响 （一）文化影响面面观文化是人创造的，文化又影响着每一个人，文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化交流。文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式，不同时代、不同民族、不同地域、以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记，交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯，文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。不同的文化环境，不同的知识素养，不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。 （二）潜移默化的影响文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是在潜移默化的过程之中发生的。 （三）深远持久的影响文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远而持久的。例如，“乡音难改”就表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。
第10题：
不同国家、民族的人们在交往中采取的方式往往不同，藏族同胞为尊贵的客人献哈达，仄国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节，材料说明了（）