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2013年4月23日是第18个世界读书日，某学校开展了以“读书，让我们的人生更精彩”为主题的读书活动。这一主题体现出的文

题目
单选题
2013年4月23日是第18个世界读书日，某学校开展了以“读书，让我们的人生更精彩”为主题的读书活动。这一主题体现出的文化生活道理是（）①优秀文化决定社会的发展方向②优秀文化能够促进人的全面发展③优秀文化能够丰富人的精神世界④优秀文化能够增强人的精神力量
A

①②③

B

②③④

C

①②④

D

①③④

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相似问题和答案

第1题：

2009年4月23日，第十四个“世界读书日”如约而至。为庆祝这一文化节日，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来。

大家为了激励自己多读书，读好书，决定搜集几则古今中外关于读书的名言，并把它作为座右铭以自勉。

班长说：“我打笋用‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’做自己的座右铭。”那么，你打算用什么名言做自已的座右铭呢?(要求名言中必须出现“书”字。)


正确答案：
示例：“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基)
“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”(凯勒)
“读一本好书．就像和许多高尚韵人谈话”(歌德)
“生活里没有书籍，就好像没有阳光”(莎士比哑)
“读书破万卷，下笔如有神”(杜甫)

第2题：

古人早有“腹有诗书气自华”的________，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见，读书对人心善良与审美韵味的________价值。而且，不同的人生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人________一生与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”人生历练助读书得真意，而读书本身________不是借他人之笔丰富自我的人生。

A. 感慨，培养，须，未尝
B. 叹息，培育，需，如何
C. 感叹，塑造，需，怎么
D. 喟叹，养成，须，何尝

答案：D
解析：
“需”主要是指需要，侧重物质层面。而“须”主要是指必须，比“需”层次更高，多指精神层面。因此，第三空优选A和D。再看第二个空，“培养”指的是长期按照一定的目标加以策划和训练，显然不符合提议，排除A。因此，答案选D。

第3题：

2009年4月25日至29日，第十九届全国图书交易博览会在山东的济南、青岛和曲阜成功举办。这届书博会营造了倡导读书、建设学习型社会的浓厚氛围。借这次会议的东风，学校想举办一次读书活动。请你写一句关于读书的名句作为自己的座右铭，并为这次活动设计一条主题语。（2分）名句：主题语：


正确答案：

名句：书籍是人类进步的阶梯。主题语：书香满校园共享读书乐

第4题：

【材料链接】
　　
　　这一天，请告诉你的亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，请走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;这一天，请大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;这一天，请关闭电视，和家人在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，请确立一种信仰：“时间再紧也要读书，让书香伴我一生”。在2018年4月23日第二十三个读书日来临之际，为营造校园“悦读”氛围，倡导多读书、读好书的文明风尚，提高师生对阅读与自身素质、阅读与城市发展关系的认识，让同学们分享读书之乐，X区各中小学举办了形式多样、内容丰富的读书活动，引导广大师生把读书当成一种生活态度，让阅读成为一种习惯，打造具有书香气息的校园文化。
　　
　　2018年4月19日上午，建国路小学校园里传来阵阵读书声，“书海漂流记之乐读加工厂”朗读比赛暨“诵经典，传美德”主题朗诵会正在举行。孩子们诵读着一篇篇精彩的文章和《笠翁对韵》《增广贤文》等国学经典。声情并茂的朗读、精彩的表演，打动了在场的老师和家长，大家真切地感受到了孩子们的读书热情和对中华传统文化的热爱。
　　
　　2018年4月21日下午，新生路小学的“图书集市”火爆开市。学校给学生提供了图书交换的时间和场所，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。“集市”上的每本图书都有自己的“身份证”，上面标有书的主要内容、推荐理由、给新主人的读书寄语等信息。该活动既培养了学生珍惜图书、节约资源的好习惯，又锻炼了学生的社会实践能力。
　　
　　2018年4月21日上午，海阳农民工子弟学校的同学们格外开心，他们在老师的带领下，走进了宽敞明亮的X区图书馆。他们参观了图书馆部分阅读区，并在一楼服务台为自己办了借阅证，认真地在儿童借阅室挑选自己心仪的书籍。虽然内心非常兴奋，但孩子们不忘互相提醒“小点声儿，别的小朋友们还在看书呢!”这次活动课外活动，为他们营造了更加良好的学习成长氛围，让他们能在同一片蓝天下健康成长，在感受“读书日”的同时，也真正体会到读书在今后成长中拥有的重要意义。
　　
　　勤敏小学组织开展了“手拉手、心连心、共读书”向绥阳县公坪小学捐书活动。学校大队辅导员为学生们讲述了大山里的孩子如何在艰苦的环境下追求知识、刻苦读书的学习生活，并倡议学生们为贫困山区的孩子们捐献自己的一份爱心。随后，学生代表一封热情洋溢的书信，不仅表达了勤敏小学全体学生对知识的渴望、对书籍的热爱，也展现了学生们乐于助人、回报社会的高尚情操。最后，在班主任的组织下全校师生共捐书籍九百余册。
　　
　　近日，居敬小学邀请作家张之路走进学校，为学生们带来了“想象的力量”主题讲座。张之路围绕学生们最关心的话题——写作，娓娓道来三个小故事：小兔吃胡萝卜，霹雳贝贝触电，买勺子，边讲边互动，声情并茂地阐述写作中“语言、细节和情怀”的重要性和阅读中合理想象的作用。他还和学生们分享了自己小时候与书的故事，让学生明白从小培养阅读习惯的重要性。
　　
　　【作答要求】
　　
　　在第二十三个读书日来临之际，某市教育局要求全市开展世界读书日主题活动，X区中小学纷纷以不同形式迎接“世界读书日”的到来。请根据“给定资料”，整理一份《世界读书日主题活动总结报告》。
　　
　　要求：
　　
　　(1)紧扣资料，内容全面;
　　
　　(2)逻辑清晰，语言准确，不拘泥于格式;





答案：
解析：

　　世界读书日主题活动总结报告
　　


　　在2018年4月23日第二十三个读书日来临之际，为营造校园“悦读”氛围，倡导多读书、读好书的文明风尚，X区各中小学举办了形式多样、内容丰富的读书活动以迎接“世界读书日”的到来。现将活动内容报告如下：
　　
　　一、举办国学朗读，品读国学经典。建国路小学、铁新里小学和驻操营小学水门寺教学点举行了国学朗读活动，激发学生读书热情和对传统文化的热爱。二、创办“图书集市”，好书大家一起分享。新生路小学创办“图书集市”，为学生提供图书交换的时间和场所，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。三、农民工子女走进图书馆。海阳农民工子弟学校组织学生参观X区图书馆，让孩子们可以挑选自己心仪的书籍，体悟读书的意义。四、为贫困山区孩子捐书。勤敏小学组织开展捐书活动，不仅表达学生对知识的渴望、对书籍的热爱，也展现了学生们乐于助人、回报社会的高尚情操。五、邀请作家开展主题讲座。居敬小学邀请作家张之路走进学校，为学生们带去“想象的力量”主题讲座，培养学生阅读习惯。

第5题：

市里组织读书竞赛。主题是“学知识，促和谐”，单位领导安排你组织本次活动，你怎么组织?


答案：
解析：
领导把这项工作交给我是对我的信任,同时也是对我的能力的锻炼,我一定圆 满地完成这次任务。我会分以下几个步骤开展工作:
第一,充分认识竞赛的背景和意义,拟定竞赛方案,包括主题、方式、时间、地点、对象、 人员配备、费用预算、程序安排、评分方法、评委和嘉宾的邀请等,必要时对方案进行论证,征求各方意见, 向领导汇报。
第二,领导同意后,按照方案展开工作,分工负责,注意方案执行过程中各方关系的协调, 及时沟通各方情况;及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥及时纠正;组织评委进行评选。
第三,活动结束后,认真反思,总结相关经验,以备在以后的类似工作中借鉴。
解题思路：答题思路是：破题+竞赛前+竞赛中+竞赛后。要将竞赛的各个环节考虑周到，展现良好的逻辑思维能力。

第6题：

某学校通过开展多年的读书节活动，让师生充分感受到读书的快乐，营造书香校园，该校着重建设的是( )

A.物质文化
B.精神文化
C.制度文化
D.习俗文化

答案：B
解析：
在学校中制定某种制度属于制度文化；师生关系、读书风气、考试风气等属于精神文化。

第7题：

古人早有“腹有诗书气自华”的 ---，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见读书对人心善良与审美运维的 价值。而且，不同的人生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人一生 --- 与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”人生历练助读书地真意，而读书本身---不是借他人之笔丰富自我的人生？

A. 感慨，培养，须，未尝
B. 叹息，培育，需，如何
C. 感叹，塑造，需，怎么
D. 喟叹，养成，须，何尝

答案：D
解析：
D。最后一空，何尝用在否定形式前表示肯定，引导反问句。

第8题：

创建文明城市要求开展“全民阅读”活动，激发人们的读书热情，大兴读书学习之风。()


参考答案：对

第9题：

某区团委就在全区范围内开展青少年读书活动的情况，写了《关于在全区开展青少年读书活动的报告》，报告回顾了读书活动的情况，举出典型案例和数据说明了读书活动的效果，报告最后还写到：“开展青少年读书活动的一个重要方面，是推荐合适的书目，为此，我们打算在前一个阶段的基础上，根据当前形势和青少年的思想动态、兴趣、爱好，着重推荐80种图书（书目见附件），使读书活动更切合青少年的需要，取得更好的效果。当否，请批示。” 该报告草拟完毕后，团区委办公室经审核并将文件编号，再交由团区委办公室签发，为示郑重，该办公室主任亲自分送各主送单位。 138.该报告的主送单位为()。


A. 市委
B. 团市委
C. 区委
D. 区政府

答案：B,C
解析：
解题指导： 报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。团章规定，团的地方组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。题干中的区团委应接受区委和团市委的业务指导。故答案为BC。

第10题：

学校将接受某项评估，发动各班级开展户外读书月活动，营造良好学风迎检。
有学生质疑：学校不是教育我们做人要真诚，要表里如一吗？上级来评估了，要让我们搞户外读书活动，这是不是作秀，算不算不真诚，算不算表里不一？作为辅导员你该如何与他谈。


答案：
解析：
这是一个常见的大学生思想政治教育问题，学生因人生观、价值观尚不成熟，对事情的把握缺乏综合考虑，只考虑个人得失，对学校的做法缺乏理解，导致有所埋怨，若在学生间传播开来，久而久之，将产生较为负面的影响，以后的工作难以推动。作为辅导员，我会立即与他谈心谈话。
1. 表达对他的看法的理解，切入谈话。
2. 让他明白大学生思想政治教育和日常教育管理是一个系统的工程，这次活动绝对不是为了迎评而举办，不是只有检查才来搞活动，每个学生从入学到毕业会有多彩多姿的活动和培训来帮助大学生思想进步与成长成才，让他回想平时是否还举办过很多其他的活动，每次活动难道都是因为检查才举办吗？答案可能是否定的，那么既然平时都在举办相应的活动，那么在领导检查这么关键的时候，是不是更应该举办一下呢？
3. 让他明白在关键的节点召开活动，这是一个展现自我的平台和载体，可以充分向检察官展现我们学校、我们的大学生良好的精神风貌，也证明我们对迎检工作的重视。
4. 让他明白迎检工作绝不仅仅是为了学校自身，大学生的成长成才需要一个良好的载体，学校在在一次次的迎检过程中获得了认可，相应也会获得更优的层次、更好的声誉，更佳的平台，学生在这个过程中也是在潜移默化的受益的。
通过以上三个层次层层递进让学生理解学校的做法，从而认真的投入到活动中。

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