把历史文化遗产等同于中华民族的传统文化
把“国学教育”等同于儒家古代典籍的教育
把中华民族的传统文化等同于儒家古典文化
把“国学”等同于中华民族传统文化的全部
第1题：
第2题：
中华优秀传统文化和革命文化、（）一起共同构成了中华民族文化自信的三个重要来源。
第3题：
A、苗族、布依族、侗族三大少数民族文化特色突出
B、少数民族文化突出，汉文化衰退
C、多元并存、共同发展
D、各族文化大融合，汉文化尤为突出
第4题：
狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的（）
第5题：
建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络教育平台应（）
第6题：
在增强文化认同中，下列哪种观念是错误的，要坚决克服？（）
第7题：
旅游经济的发展会促使各民族优秀的传统文化得到发掘、振兴和光大。
第8题：
日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。
这段话直接论述的观点是( )。
A．日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响
B．汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分
C．汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表
D．汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分
第9题：
2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育（） ①是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，建设社会主义先进文化
第10题：
中国文化又称（）