台湾的日月潭中一小岛——光华岛,将湖分为南北两部分,北半湖状如日轮,南半湖似上新月,故得名日月潭。  (    )

题目
判断题
台湾的日月潭中一小岛——光华岛,将湖分为南北两部分,北半湖状如日轮,南半湖似上新月,故得名日月潭。  (    )
A

B

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第1题:

青海湖、喀纳斯湖、纳木错、日月潭、西湖当选为中国最美五大湖。


正确答案:错误

第2题:

日月潭北半部形似日轮,南半部形似月钩,故名日月潭。请问南北半部以哪儿为界?


正确答案: 光华岛,又称珠子岛、拉鲁岛。

第3题:

四川九寨沟的海子、台湾日月潭,都是典型的( ).

A.园林风景湖

B.高原旷湖

C.山地秀湖

D.平原大潮


正确答案:C

第4题:

台湾的日月潭属于构造湖。


正确答案:正确

第5题:

请认真阅读下文,并按要求作答。 日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖,它在台中附近的高山上,那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。 请根据上述材料回答下列问题:如指导低年级小学生学习本文,试拟定教学目标。


正确答案:教学目标设计知下:
知识与技能目标:
①认识本文的9个生字,能够流利地朗读课文。
②理解课文内容,了解日月潭的地理位置和美丽景色。
③能够背诵课文第3自然段。
过程与方法目标:感悟文中的优美词句,边品读课文边想象日月潭的美丽景色。
情感、态度与价值观目标:通过感受日月潭的美丽景色,更加热爱祖国的大好河山,增强期盼祖国统一的情感。

第6题:

“山地秀湖”是镶嵌于山地丘陵之中的湖泊,湖光山色相辉映,风景格外秀丽。在我国著名的“山地秀湖”有()。

  • A、华蓥山天池
  • B、天山天池
  • C、台湾日月潭
  • D、浙江千岛湖
  • E、长白山天池

正确答案:B,C,D,E

第7题:

台湾最大的天然湖是()

  • A、巢湖
  • B、太湖
  • C、日月潭
  • D、黑龙谭

正确答案:C

第8题:

请认真阅读下文,并按要求作答。
日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖,它在台中附近的高山上,那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
请根据上述材料回答下列问题:
(1)简要分析文本的写作特点;
(2)如指导低年级小学生学习本文,试拟定教学目标;
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。


答案:
解析:
(1)本文的写作特点是语言优美,描写如诗如画,令读者入情入境。在描写顺序上以时间为序,按照时间的推移描写了日月潭不同时段的美。
(2)教学目标设计知下:
知识与技能目标:
①认识本文的9个生字,能够流利地朗读课文。
②理解课文内容,了解日月潭的地理位置和美丽景色。
③能够背诵课文第3自然段。
过程与方法目标:
?感悟文中的优美词句,边品读课文边想象日月潭的美丽景色。
情感、态度与价值观目标:
通过感受日月潭的美丽景色,更加热爱祖国的大好河山,增强期盼祖国统一的情感。
(3)导入设计
同学们,我们的祖国有很多风景名胜,你可能去过很多地方,但是由于历史的原因,我们很多人还没有去过宝岛台湾,今天我们就通过一篇课文来游览台湾最美丽的风景——《日月潭》。现在请同学们准备好,我们的旅行团就要出发啦!
设计理由:
①根据低年段学生的生理和心理特点,语文教学适宜创设一个活泼有趣的情境。以“旅行团”的形式带领学生亲历其中,这既能牢牢抓住学生的注意力,又不至于使课堂气氛陷于枯燥。
②在上课之初提及由于历史原因很多人没有去过台湾,为后面实现情感态度与价值观目标作铺垫。

第9题:

教学设计题: 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。 如指导低学段小学生学习本文,试确定教学目标。


正确答案:教学目标:
①知识与技能:认识"环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸"9个生字及生词;熟读课文,理解本课的重点语句。
②过程与方法:通过自读、齐读等方式,培养学生读书说话的能力。
③情感态度与价值观:通过对课文内容的学习,激发学生对祖国山山水水的热爱之情。

第10题:

日月潭为中国台湾阿里山和()之间断裂盆地积水而成的天然湖。


正确答案:玉山

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