汉语中有大量的同音词,但人们在使用中却不会造成误解,为什么,举例说明。

题目
问答题
汉语中有大量的同音词,但人们在使用中却不会造成误解,为什么,举例说明。
参考答案和解析
正确答案:
(1)同音词的内涵和特征
同音词是指语音相同而意义之间并无联系的一组词,是多词同音。同音词包括同字同音词和异字同音词。如“别”有三项意义:
①别离。如:“别了,我的母校。”
②绷住或卡住。如:“别上校徽。”
③不要,不用。如:“别去了。”
这几项意义之间没有内在的联系,例句中的三个“别”是三个同音词,只是用同一个字书写罢了,这种是同字同音词。还有许多是书写形式不同的异字同音词,它们较易分辨,如“公事——公式——工事——攻势”、“淡——蛋——但”等。不论何种同音词,都必须声母、韵母、声调完全相同。
(2)人们在使用同音词时不造成误解的原因
汉语中有大量的同音词,但人们在使用中却不会造成误解,原因是在口语中,有语境帮助澄清语义。这里的语境包括时间、地点、场合、事件、人际关系、语气、表情等等。在书面上,同字同音词读音相同但意义不同;异字同音词读音相同但字形不同。一般情况下,读音相同的字,字形也会不同,将其变为文字,在使用中也不会有误解。
总之,因为同音词的特征,加上在汉语使用中的语境特点,使得大量同音词在汉语中的使用而不造成误解的现象。
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第1题:

为什么汉语在吸收西洋词语时大量利用日本译名?


正确答案:由于鸦片战争以前有一些译名通行不广或者是不大合乎科学,而严复等人的译名又不太通俗,但更重要的一方面是明治维新给中国政治的影响,中国早期留学生以留日的为多,他们很自然的把日本译名搬到中国。其次中国当时为西洋语言编写词典的人们由于贪图便利,就照抄了日本人所编的西洋语言词典的译名。

第2题:

现在社会上,人们对密宗有哪些误解?请举例说明。对此你该如何驳斥?


正确答案:认为密宗是专讲神通、神变或气功的法门,只是藏地喇嘛修持的教派,甚至还有资料说,密宗又名“喇嘛教”。
第一、把密宗视为搞神通的教派,这是非常可笑的事。我们都知道,密续的内容博大精深,不单单是讲些咒语或仪轨,以开发神通。稍有这方面常识的人都明白,密宗并非如一般人想象得那么简单。
第二、说密宗是喇嘛教也不正确。“喇嘛”有无上、出家人、上师的意思,把这套在密宗的头上,显然名称不相合。比如,“喇嘛”若取出家人之义的话,密宗就成出家人的圣教了,这显而易见不合理,因为学密者不一定都是出家人,在家居士中也有。

第3题:

音高在汉语中具有区别意义的作用,请举例说明


参考答案:音高在汉语中具有区别意义的作用。汉语是有声调语言,声调具有区别意义的作用。汉语中的声调就是由音高变化形成的,一个音节,声韵母不变,如果声调发生变化,表示的意义就不一样。例如shu,标上不同的声调,可以表示“书、薯、树”等不同的意义。

第4题:

电话呼叫人员在口语表达中,要极力避免使用那些易造成表意错乱的()。

  • A、词汇
  • B、同音词
  • C、褒义词

正确答案:B

第5题:

举例说明人们是怎样利用汉语汉字音形义方面的特点制作对联的?


正确答案: 对联的制作,充分利用了汉语汉字在音、形、义方面的特点。汉语用汉字记录,一个汉字往往能够记录多个义项,这样就可以利用词语的多义性构成双关。对联就经常利用语义双关的手法,如“蔺相如、司马相如,名相如,实不相如;魏无忌、长孙无忌,彼无忌,此亦无忌。”(:相如”和“无忌”既可作人名,又可作为普通词语,根据字面义进行理解。作普通名词时,“相如”的意思是“相像”,“无忌”的意思是“没有忌讳”。
对联中也常常用谐音手法,如清代著名文人金圣叹因抗粮哭庙案被判死刑,临刑前,其子置酒菜进行生祭,与父诀别,金圣叹心中酸苦,吟诵了一副对联:“莲子心中苦,梨儿腹里酸。“莲”谐音“怜”,“梨”谐音“离”。一副对联写尽心中怨愤,正是大家手笔。
有些对联利用拆字构成联语。对联本来就是利用汉字、汉语的特点而构成的一种汉民族特有的艺术形式,而利用字形的离合构成联语,就更能增添联语的机智与趣味。如“此木为柴山山出,因火成烟夕夕多。”上联合“此木”为“柴”、合“山山”为“出”;下联合“因火”为“烟”,合“夕夕”为“多”。又如“冻雨洒窗,东二点,西三点;切瓜分客,横七刀,竖八刀。”上联拆“冻”为“东二点”,拆“洒”为“西三点”;下联拆“切”为“七刀”,因为“切”是左右结构的字,故曰“横”,拆“分”为“八刀”,因为“分”是上下结构的字,故曰“竖”。这两副对联,前者用的是合字法,后者用的是拆字法,对得巧妙而有趣,显出了作者的机智风趣。

第6题:

汉语为解决由于语音变化而带来的大量同音词的问题,它所采取的方法是(),用()为主的格局来取代()为主的格局。


正确答案:双音节化/增加音节;双音节词/复音词;单音节词/单音词

第7题:

汉语同音词产生的原因是什么?


正确答案:语音偶合音节数量少:历史音变如事试,南难,合河,历史上本不同音:词义分化如水管和管理的管其实本是多义词,是从竹管和钥匙这个意义引申来的,[古代钥匙是用竹管做的]一方面引申为管状物,另一方面引申为掌管等意思,但现代汉语中管钥匙的意义消失了,相互之间就成了同音词。

第8题:

如下解说不准确的项是:()

  • A、汉语中有大量的同音词
  • B、汉语的一个音节对应多个词
  • C、汉字可以变成拼音文字
  • D、汉字为表意文字,字形和声音没有直接关系

正确答案:C

第9题:

普通话只有10个元音音位、22个辅音音位,但人们却认为汉语语音中元音占优势,为什么?


正确答案: 一个音节最多可以有四个音素,包括元音和辅音,最少只有一个音素,但这个音素一般必须是元音音素;元音音素不仅是每个音节必须有的音素,而且在多音素音节中,元音一般占多数,且发音响亮,这样就形成了汉语音节发音清晰、响亮、优美动听的音乐性。

第10题:

由于汉语同音词很多,有时候如果仅仅击打(),会给理解造成困难,而恰当地使用略码,就可以准确地录入。

  • A、略码
  • B、声码
  • C、音节码
  • D、韵码

正确答案:C