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幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。

题目
单选题
幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。
A

统一的目标实施要求

B

顺其自然，任其发展

C

因人而异，因人施教

D

重视能力强的幼儿的发展

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

游戏在幼儿认知发展中的作用有()。

A、游戏锻炼了幼儿的体能

B、游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识

C、游戏促进幼儿想象力的发展

D、游戏发展幼儿的思维能力


参考答案：BCD

第2题：

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足()，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A.认识他人

B.认识自己

C.认识的发展

D.幼儿的心理需要


正确答案：D

第3题：

玩教具的替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展,促进婴幼儿符号思维、抽象、概括能力的发展,最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展。()

此题为判断题(对，错)。


答案：对

第4题：

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

  • A、认识他人 
  • B、认识自己 
  • C、认识的发展 
  • D、幼儿的心理需要

正确答案:D

第5题：

婴幼儿的玩具能（）。

  • A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力
  • B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展
  • C、发展婴幼儿的动作，增强体质
  • D、以上都是

正确答案:D

第6题：

对学前儿童排序能力发展的正确表述是()。

A、分类比排序困难

B、儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早

C、认识事物的数序比认识抽象的数序发展早

D、排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力

E、儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早


参考答案：BDE

第7题：

（　　）迅速发展是幼儿学习的基础。

A.语言能力
B.模仿能力
C.认识能力
D.特殊能力

答案：B
解析：
模仿能力是幼儿学习的基础。故选B。

第8题：

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点

A、精细动作发展

B、语言能力发展

C、认知能力发展

D、粗大动作发展


参考答案：A

第9题：

个别化语言教育计划是（）的计划。

  • A、促进婴幼儿情感和社会性发展
  • B、针对婴幼儿的个体语言发展差异
  • C、促进婴幼儿个体语言发展
  • D、增强婴幼儿感知能力
  • E、促进婴幼儿视觉发展

正确答案:B,C

第10题：

幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（）。

  • A、统一的目标实施要求
  • B、顺其自然，任其发展
  • C、因人而异，因人施教
  • D、重视能力强的幼儿的发展

正确答案:C

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