幼儿性格的特点以下错误的是()。

题目
单选题
幼儿性格的特点以下错误的是()。
A

热情、活泼开朗

B

不冷静、易冲动

C

安静、不爱动

D

易受感染和睛示

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相似问题和答案

第1题:

幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿,这种特点在__________ 阶段尤为突出。


答案:
解析:
小班(3岁)

第2题:

关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是( )

A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异

B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点

C、学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成

D、学龄晚期阶段,性格的改造更加困难


答案:A
解析:
幼儿的性格是在先天气质类型的基础上,在幼儿和父母相互作用中逐渐形成的。幼儿性格的最初表现是在婴儿期,3岁左右,幼儿间出现了最初的性格方面的差异,主要体现在合群牲、独立性、自制力、活动性、坚持性、好奇心及情绪等方面。

第3题:

幼儿园物质环境创设的适合性原则一要适合幼儿的()特点,二要适合幼儿的个性特点。

A.年龄

B.性格


正确答案:A

第4题:

什么是性格?幼儿性格的年龄特点有哪些?


正确答案:性格是人对客观现实的稳定的态度和惯常的行为方式中的心理特征。它是个性中最重要的心理特征,像勤劳、懒惰、坚毅、慷慨、正直、谦虚等就标示了人的性格特点。性格是稳定的,一个人偶然表现的态度和行为方式不能看作性格的表现。
幼儿性格的特点:活泼好动;好奇、好问;好模仿;易冲动,自制力差。

第5题:

试述幼儿期性格发展的特点。
幼儿期性格发展具有如下特点:
(1)活泼好动。活泼好动是幼儿的天性,也是幼儿期儿童性格的最明显特征之一。玩对他们来说永远不会厌倦。活动对形成幼儿良好、愉快的情绪状态具有积极的意义。
(2)喜欢交往。儿童进入幼儿期后,在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往,特别是在游戏活动中。3岁以后,儿童游戏中的社会性成分逐渐加强,个体游戏减少,与同伴有联系的、合作性的游戏增多。
(3)好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲,主要表现在探索行为和好奇好问。他们对未见过的、新鲜的事物非常感兴趣,什么都想看看、摸摸。还经常会“打破沙锅问到底”。
(4)模仿性强。模仿性强是幼儿期的典型特点,小班幼儿表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人(教师或父母),也可以是儿童。幼儿模仿的方式可以是即时模仿,也可以是延迟模仿。
(5)好冲动。幼儿性格在情绪方面的表现是情绪不稳定,好冲动。

第6题:

幼儿期是儿童性格形成的奠定时期,但性格的发展还未__________,具有很强的__________,因而要特别重视幼儿的性格教育。


答案:
解析:
定型 可塑性

第7题:

关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是( )
A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难


答案:A
解析:
幼儿的性格是在先天气质类型的基础上,在幼儿和父母相互作用中逐渐形成的。幼儿性格的最初表现是在婴儿期,3岁左右,幼儿间出现了最初的性格方面的差异,主要体现在合群牲、独立性、自制力、活动性、坚持性、好奇心及情绪等方面。

第8题:

简述幼儿性格发展的特点。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[参考答案]幼儿期是人的性格初步形成的时期,也是为其今后性格发展奠定基础的重要时期。这一时期性格发展的特点是:
(1)活泼好动。活泼好动是幼儿的天性,也是幼儿期个体性格的最明显特征之一,不论是何种类型的幼儿都有此共性。
(2)喜欢交往。儿童进入幼儿期后,在行为方面最明显的特征之一是喜欢和同龄或年龄相近的小伙伴交往。
(3)好奇好问。幼儿有着强烈的好奇心和求知欲,主要表现在积极探索和好奇好问。好问是幼儿好奇心的一种突出表现。
(4)模仿性强。小班幼儿的表现尤为突出。幼儿模仿的对象可以是成人,也可以是同伴,又分为即时模仿和延迟模仿。
(5)好冲动。情绪不稳定是幼儿性格在情绪方面的表现。

第9题:

幼儿性格的特点以下错误的是()。

  • A、热情、活泼开朗
  • B、不冷静、易冲动
  • C、安静、不爱动
  • D、易受感染和睛示

正确答案:C

第10题:

制定婴幼儿生活制度时必须注意的问题是()。

  • A、婴幼儿性格特点
  • B、季节特点
  • C、合理饮食
  • D、以上都是

正确答案:B