（）有利于婴幼儿进餐。

A.营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。

B.组织婴幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3.5小时，餐前餐后半小时不做剧烈的活动。

C.鼓励婴幼儿独立进餐，提配婴幼儿进餐速度及含量适当。

D.纠正不良的进餐习惯。

婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）解决。

A.进餐前30分钟

B.进餐中

C.进餐后30分钟

D.进餐后1小时

此题为判断题(对，错)。

()不利于提高婴幼儿食欲。

A.安静的进餐环境

B.嘈杂的进餐环境

C.清洁的进餐环境

D.愉快的进餐情绪

婴幼儿进餐时保育员应做到()。

A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐

B.催促吃饭慢的孩子

C.表扬吃饭快的孩子

D.边照顾进餐边扫地

婴幼儿进餐前后出现的问题不应在（）。

A.进餐前30分钟

B.进餐巾

C.进餐后30分钟

D.进餐后1小时

()有利于婴幼儿进餐。

A.婴幼儿吃饭时有陌生人出现

B.催促婴幼儿进餐

C.餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

D.教师聊天

A.锻炼手部精细动作

B.锻炼婴幼儿的腿部动作

C.锻炼婴幼儿的理解力

D.锻炼婴幼儿的大脑

为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。

A.轻声问候

B.在婴幼儿进餐时打扫卫生

C.及时为婴幼儿添加饭菜

D.情绪平静