黄山,这是多么吸引人的地方啊!没想到,我会有机会跟妈妈一起去游览,这多么让人兴奋啊!这段话的主要意思是:(  )。

题目
单选题
黄山,这是多么吸引人的地方啊!没想到,我会有机会跟妈妈一起去游览,这多么让人兴奋啊!这段话的主要意思是:(  )。
A

黄山很吸引人

B

我要去黄山,很兴奋

C

我没想到会去黄山

D

妈妈要去黄山

参考答案和解析
正确答案: C
解析:
“我会有机会……,这多么让人兴奋”提示因为有机会去黄山,“我”很兴奋。
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相似问题和答案

第1题:

“人类灵魂的工程师,这是多么崇高的称呼啊!”这个句子《提要》分析为主谓短语作谓语的主谓句。

A

B



第2题:

分析《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”》的特色。写成不少于600字的评析文章,自拟标题。
大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!”
“啊,新娘子,让我看看你的脸蛋吧!”正在中国访问的大平首相夫人大平志华子,7日下午访问了北京动物园,看望赠送给日本的熊猫“欢欢”。
因为日本首相夫人要来参观,所以熊猫房的周围,在夫人到达前三十分钟就挤满了中国孩子。“欢欢”由屋内走到外面的运动场上,注视着这么多人,背朝着大平首相夫人,久久安静不下来。
陪同参观的邓小平副总理的夫人卓琳笑容满面地说:“‘欢欢’还害羞呢!”首相夫人说:“日本人在等待‘欢欢’的到来。”可能是理解了首相夫人的话,“欢欢”终于把脸转了过来,夫人非常高兴,说:“多么可爱啊。”并且眯着眼睛说:“今后务必生个小熊猫。”约十分钟后,在向“欢欢”告别时,卓琳夫人问道:“新娘子,长得怎么样?”志华于夫人深深地点了一下头说:“好极了。”
据北京动物园业务组长曾建珠说:“‘欢欢’何时去日本,还未定。冷倒不在乎,安排好专机就可以去。”“欢欢”嫁给上野动物园的“康康”的日子不远了。
一条意义深远的外事新闻
这是一则关于中日关系的外事新闻。记者抓取现场活动瞬间情景,把中日两国人民的友好关系表现得十分传神而细腻。
导语直接引用了大平夫人富有人情味的话语,其后的叙述完全由此展开,无论是引用大平夫人和卓琳的对话,还是描写“欢欢”的出来与转身,都注意了体现人情趣味。这样情趣盎然的现场新闻,自然能吸引读者的注意力。新闻在传递审美价值的同时,新闻价值和宣传价值自然得到体现。读者在潜移默化中受到影响和感染。如改成:“大平首相的夫人大平志华子,今天下午由邓小平副总理的夫人卓琳陪同,到北京国家动物园观赏中国人民的礼物——大熊猫‘欢欢’首相夫人希望‘欢欢’在日本传播友谊的种子。”显然,索然寡味。
采用拟人化手法,把呆板、单调的事实,写得真实、动人、亲切,而且激发了读者对熊猫“欢欢”的喜爱之情。
本文重视现场描写、现场对话,少过程叙述的写作特色,值得借鉴。总之,这篇新闻的成功之处在于其传神、含蓄的笔法。

第3题:

“这是多好的同志啊!”这的“啊”应读( )。

A. α啊

B. rɑ啊

C. zɑ啊

D. yɑ呀


参考答案:B

第4题:

“羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!”中“何兴之暴也”应理解为:()

  • A、他的兴起多么突然啊
  • B、他为何产生残暴之心啊
  • C、是什么让他暴跳如雷啊
  • D、为什么他要实施暴行啊

正确答案:A

第5题:

从语法角度修改下列句子:博士帽,这是多么让人羡慕的光荣称号啊!
去掉“帽”字。

第6题:

《大平夫人看望“欢欢”,“长得多么可爱啊!》一文中对“欢欢”的描写运用的写作手法是()。

A拟人

B比喻

C白描

D对比


A

第7题:

改正下面句子中的错误,并说明理由:这些山区的失学儿童多么渴望一个学习的机会啊!
在“渴望”后加“有”。“渴望”不能带名词性宾语。

第8题:

未成年可以工作么

我是94年的  满16周岁了 但还未满18周岁 因为家里原因不让办身份证 请问这样的情况可以打工赚钱么 算不算的上是违法啊 如果有地方愿意让我去上班 那算不算雇佣童工啊 不算了吧 我16周岁了 雇佣我的人和我会不会承担什麽法律责任啊?


依照中国《劳动法》定义,童工是指未满16周岁,与单位或者个人发生劳动关系从事有经济收入的劳动或者从事个体劳动的少年、儿童。而青少年工人是指任何超过上述定义的儿童年龄但不满十八岁的工人。

16周岁到18周岁可以工作,但是不能从事高危及其其他一些工作。


未成年工特殊保护规定
中国网 | 时间:2005 年07 月26 日 | 文章来源:中国网
(1994年12月9日 劳部发[1994]498号)
第一条为维护未成年工的合法权益,保护其在生产劳动中的健康,根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,制定本规定。
第二条未成年工是指年满十六周岁,未满十八周岁的劳动者。
未成年工的特殊保护是针对未成年工处于生长发育期的特点,以及接受义务教育的需要,采取的特殊劳动保护措施。
第三条用人单位不得安排未成年工从事以下范围的劳动:
(一)《生产性粉尘作业危害程度分级》国家标准中第一级以上的接尘作业;
(二)《有毒作业分级》国家标准中第一级以上的有毒作业;
(三)《高处作业分级》国家标准中第二级以上的高处作业;
(四)《冷水作业分级》国家标准中第二级以上的冷水作业;
(五)《高温作业分级》国家标准中第三级以上的高温作业;
(六)《低温作业分级》国家标准中第三级以上的低温作业;
(七)《体力劳动强度分级》国家标准中第四级体力劳动强度的作业;
(八)矿山井下及矿山地面采石作业;
(九)森林业中的伐木、流放及守林作业;
(十)工作场所接触放射性物质的作业;
(十一)有易燃易爆、化学性烧伤和热烧伤等危险性大的作业;
(十二)地质勘探和资源勘探的野外作业;
(十三)潜水、涵洞、涵道作业和海拔三千米以上的高原作业(不包括世居高原者);
(十四)连续负重每小时在六次以上并每次超过二十公斤,间断负重每次超过二十五公斤的作业;
(十五)使用凿岩机、捣固机、气镐、气铲、铆钉机、电锤的作业;
(十六)工作中需要长时间保持低头、弯腰、上举、下蹲等强迫体位和动作频率每分钟大于五十次的流水线作业;
(十七)锅炉司炉。
第四条未成年工患有某种疾病或具有某些生理缺陷(非残疾型)时,用人单位不得安排其从事以下范围的劳动:
(一)《高处作业分级》国家标准中第一级以上的高处作业;
(二)《低温作业分级》国家标准中第二级以上的低温作业;
(三)《高温作业分级》国家标准中第二级以上的高温作业;
(四)《体力劳动强度分级》国家标准中第三级以上体力劳动强度的作业;
(五)接触铅、苯、汞、甲醛、二硫化碳等易引起过敏反应的作业。
第五条患有某种疾病或具有某些生理缺陷(非残疾型)的未成年工,是指有以下一种或一种以上情况者:
(一)心血管系统
1.先天性心脏病;
2.克山病;
3.收缩期或舒张期二级以上心脏杂音。
(二)呼吸系统
1.中度以上气管炎或支气管哮喘;
2.呼吸音明显减弱;
3.各类结核病;
4.体弱儿,呼吸道反复感染者。
(三)消化系统
1.各类肝炎;
2.肝、脾肿大;
3.胃、十二指肠溃疡;
4.各种消化道疝。
(四)泌尿系统
1.急、慢性肾炎;
2.泌尿系感染。
(五)内分泌系统
1.甲状腺机能亢进;
2.中度以上糖尿病。
(六)精神神经系统
1.智力明显低下;
2.精神忧郁或狂暴。
(七)肌肉、骨骼运动系统
1.身高和体重低于同龄人标准;
2.一个及一个以上肢体存在明显功能障碍;
3.躯干四分之一以上部位活动受限,包括强直或不能旋转。
(八)其他
1.结核性胸膜炎;
2.各类重度关节炎;
3.血吸虫病;
4.严重贫血,其血色素每升低于九十五克(<9.5g/dL)。
第六条用人单位应按下列要求对未成年工定期进行健康检查:
(一)安排工作岗位之前;
(二)工作满一年;
(三)年满十八周岁,距前一次的体检时间已超过半年。
第七条未成年工的健康检查,应按本规定所附《未成年工健康检查表》列出的项目进行。
第八条用人单位应根据未成年工的健康检查结果安排其从事适合的劳动,对不能胜任原劳动岗位的,应根据医务部门的证明,予以减轻劳动量或安排其他劳动。
第九条对未成年工的使用和特殊保护实行登记制度。
(一)用人单位招收使用未成年工,除符合一般用工要求外,还须向所在地的县级以上劳动行政部门办理登记。劳动行政部门根据《未成年工健康检查表》、《未成年工登记表》,核发《未成年工登记证》。
(二)各级劳动行政部门须按本规定第三、四、五、七条的有关规定,审核体检情况和拟安排的劳动范围。
(三)未成年工须持《未成年工登记证》上岗。
(四)《未成年工登记证》由国务院劳动行政部门统一印制。
第十条未成年工上岗前用人单位应对其进行有关的职业安全卫生教育、培训;未成年工体检和登记,由用人单位统一办理和承担费用。
第十一条县级以上劳动行政部门对用人单位执行本规定的情况进行监督检查,对违犯本规定的行为依照有关法规进行处罚。
各级工会组织对本规定的执行情况进行监督。
第十二条省、自治区、直辖市劳动行政部门可以根据本规定制定实施办法。
第十三条本规定自1995年1月1日起施行。
未满16岁工作属于违法行为,雇佣单位雇佣童工,而且你15岁参加一些工作,因为缺乏知识能力,很大可能只是进行一些体力劳动,对你身体的压力很大,负重类工作可能会让你个子长不高,工厂加工类工作又充满危险性,很容易受伤.如果你实在缺钱,可以试试炒股,用家里长辈的身份证去办理开户业务,有的业务需要本人去,所以你必须和家里人协商好.最后能不能赚到钱就要看你自己的运气和本事了.

希望能帮到你,祝你生活愉快!

第9题:

伍尔芙在《墙上的斑点》中写道:"生命是多么神秘;思想是多么不准确;人类是多么无知!和我们的文明相比,生活带有多少偶然性啊。"这段话深刻表现了()

  • A、现代西方人难以把握自己命运的情怀
  • B、19世纪之前西方人难以把握自己命运的情怀
  • C、现代西方人清醒的理性意识
  • D、19世纪之前西方人非理性意识

正确答案:A

第10题:

《大平夫人看望欢欢-长得多么可爱啊!》分析本文的语言特色。


正确答案: 首先,采用拟人化手法,是本文语言的一大特色。拟人化手法的运用,把呆板、单调的事实,写得真实、动人、亲切,增强文章的感染力和可读性,而且激发了读者对熊猫欢欢的喜爱之情。其次,本文语言及其富有人情味儿。《》一改外事新闻通常所见的严肃面孔,而采用温和且富有人情味儿的语言进行描写。导语直接引用大平夫人富有人情味的话语,其后的描述完全由此展开,无论是引用大平夫人和卓琳的对话,还是描写欢欢的出来和转身,都注意了体现人情味。这样情趣盎然的现场新闻,自然能吸引读者的注意力。新闻在传递审美价值的同时,新闻价值和宣传价值自然得到体现。读者在潜移默化中受到影响和感染。

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