社会环境包括影响人类行为的众多因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区和国家。这体现了社会环境的()特点。

题目
单选题
社会环境包括影响人类行为的众多因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区和国家。这体现了社会环境的()特点。
A

复杂性

B

多样性

C

层次性

D

变动性

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第1题:

下列选项中关于人类行为和社会环境的关系说法正确的有( )。

A.个人行为影响社会环境

B.人类能够改变社会环境

C.人们要适应社会环境

D.人类行为与社会环境关系的平衡性

E.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响


正确答案:BCE
人类行为和社会环境相互影响,二者的关系是复杂关系,主要表现在以下几个方面:(1)人们要适应社会环境;(2)社会环境影响个人行为;(3)社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响;(4)人类能够改变社会环境;(5)人类行为与社会环境关系的非平衡性。

第2题:

关于社会环境,下列表述正确的有( )。

A.家庭、学校、团体、组织、社区、社会、文化等是其重要组成部分
B.是人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统
C.社会环境可随人类文明的演进而不断丰富和发展
D.社会环境是人类政治文明发展的标志
E.适应性是社会环境的主要特点

答案:A,B,C
解析:
社会环境是指与人类生存相关的社会因素,以及与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的社会系统。多样性、复杂性、层次性、稳定性、变动性是其主要特点,家庭、学校、单位、群体、社区、文化等是其重要组成部分。社会环境并不是一成不变的,其始终处于动态变化之中,它是稳定性和变化性的相对统一,是会随着人类文明的演进而不断丰富和发展的。

第3题:

影响人格发展的社会因素包括( )。

A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B.家庭教养模式、学校教育、社会环境

C.父母性格、学校教育、同辈群体

D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体


正确答案:A
人格的发展是个体社会化的结果。不管什么社会,影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。因此影响人格发展的社会因素包括家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

第4题:

为实现邻里互助和环境保护目标,社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后,小区居民都切身感受到邻里关系的融洽,互助精神蔚然成风。这反映出()。

  • A、生理因素影响人的成长
  • B、社会因素影响人的成长
  • C、人类行为影响社会环境
  • D、心理因素影响社会环境

正确答案:C

第5题:

个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效,并广泛地推行,就可以形成一种新的行为模式,这体现了(  )。

A.人们要适应环境
B.人类能够改变社会环境
C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D.人类行为与社会环境关系的非平衡性

答案:B
解析:
由于人类有很强的能动性,所以人类可以改变自然环境,也可以改变社会环境。如个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效,并广泛地推行,就可以形成一种新的行为模式。领袖人物或大众的一致行为,对社会环境的影响作用巨大。

第6题:

社会环境因素包括()。

A.学校

B.同辈群体

C.家庭

D.遗传因素

E.大众传媒


正确答案: A,B,C,E  

第7题:

影响人格发展的社会因素()。
A.家庭教养方式、学校教育、同辈群体
B.家庭教养方式、学校教育、社会环境
C.父母性格、学校教育、同辈群体
D.家庭教养方式、校风校纪、同辈群体


答案:A
解析:
人格的发展是个体社会化的结果。不管是什么社会,影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。

第8题:

社会环境既包括个人的生物、心理因素,又包括影响人类行为发展的生存环境因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区、文化和社会制度,这说明社会环境具有( )特点。

A.丰富性

B.复杂性

C.多样性

D.变化性


正确答案:C
社会环境既包括个人的生物、心理因素,又包括影响人类行为发展的生存环境因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区、文化和社会制度,这说明社会环境具有多样性的特点。

第9题:

社会环境因素包括()。

  • A、学校
  • B、同辈群体
  • C、家庭
  • D、遗传因素
  • E、大众传媒

正确答案:A,B,C,E

第10题:

社会环境包括影响人类行为的众多因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区和国家。这体现了社会环境的()特点。

  • A、复杂性
  • B、多样性
  • C、层次性
  • D、变动性

正确答案:B

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